概要：当你推开那文学之门，生命便会融入一个新的世界——在基督小岛上接受神秘复仇者的盛情款待，与他共同踏上漫漫复仇路，谱写正义之歌；置身于泰戈尔美与善的文学世界中，你会感受到诗人展示的神的世界和现实世界的的热烈交织；走进莎士比亚的戏剧天地，你会体验文艺复兴时期耳虞我诈的社会现实；翻开《三国演义》，你会看到三国时期群雄纷争，乱世之雄曹操如何煮酒论英雄，诸葛亮怎样空城抚琴退曹军；走进《阿Q正传》你会看到社会的落寞，人性的麻木，看到大文豪鲁迅弃医从文，用手术刀一样的笔解剖中国人的灵魂……主席，反方辩友，语文与生活不是那样的息息相关么？没有了语文，人类社会生活的情景何以得到重现和流传？游历在语文的世界中，我们可以客观真实的认识生活，升华自己的情感，同时让情感得以寄托，其实许多作品是虚构的，但他们都是生活的缩影，都是作者从不同的角度看待和剖析社会生活。同时正是作者源于生活，却又高于生活的作品，才能使我们更好地认识生活。我们如果能学习作者用那敏锐的目光看待生活本质的本领，有剖析社会生活的能力，加上我自己时代独特的风格，那么，我们就能立足于现代生活，就能真实地、全面地感受生活。语文是前人

海南华侨中学高一年级“语文与生活”学生作文评比,标签：初中作文教学大全,http://www.51jxk.com

当你推开那文学之门，生命便会融入一个新的世界——在基督小岛上接受神秘复仇者的盛情款待，与他共同踏上漫漫复仇路，谱写正义之歌；置身于泰戈尔美与善的文学世界中，你会感受到诗人展示的神的世界和现实世界的的热烈交织；走进莎士比亚的戏剧天地，你会体验文艺复兴时期耳虞我诈的社会现实；翻开《三国演义》，你会看到三国时期群雄纷争，乱世之雄曹操如何煮酒论英雄，诸葛亮怎样空城抚琴退曹军；走进《阿Q正传》你会看到社会的落寞，人性的麻木，看到大文豪鲁迅弃医从文，用手术刀一样的笔解剖中国人的灵魂……

主席，反方辩友，语文与生活不是那样的息息相关么？没有了语文，人类社会生活的情景何以得到重现和流传？游历在语文的世界中，我们可以客观真实的认识生活，升华自己的情感，同时让情感得以寄托，其实许多作品是虚构的，但他们都是生活的缩影，都是作者从不同的角度看待和剖析社会生活。同时正是作者源于生活，却又高于生活的作品，才能使我们更好地认识生活。我们如果能学习作者用那敏锐的目光看待生活本质的本领，有剖析社会生活的能力，加上我自己时代独特的风格，那么，我们就能立足于现代生活，就能真实地、全面地感受生活。

语文是前人对生活的感悟和积累，作为当代中学生，我们应当站在巨人的肩膀上，从高处看待生活，并亲身深入生活，体验生命价值，我们才能真正感受语文，感受生活！

我的陈辞结束了，谢谢主席，谢谢反方辩友！





指导老师点评：习作者用诗一般的语言，阐述了语文和生活的关系——源于生活，高于生活；阐述了语文的作用——反映生活，再现历史；表达了深入生活，感受语文，感悟生活的愿望。文章立意还算高远。写作形式上，习作者采用一辩陈辞的方式，使议论不致于枯燥乏味，而显得活泼多彩。



新“狂人”日记



海南华侨中学 高一（2）班 冯慧敏 指导老师：饶小柱



他，“狂人”，文坛新星。其本名并非“狂人”，只是对语文、对写作极其执著，简直到了发狂的地步，据传有一回他将自己锁在房中几天几夜不吃不喝，只为将新作一气呵成。于是人们便送了他“狂人”的雅号。自负的他也欣然接受了。他着实是怪人一个，脱离生活，远离社会，只求与“文”为伴，总认为生活与“文”没有关联。然而最近他终于对自己的想法开始怀疑了。

“狂人”托腮坐在窗前，咀嚼、回味着昨天老人所讲的那番话，他觉得有道理。想想近年来自己走的路子，不由得摇了摇脑袋，看看桌角上放的一段时间写的日记，于是翻了起来。

2003年 2月3日

今天是我的新书上市的第一天，从销量来看似乎还不错，是个好的开端。不过，如此一来也证明了我的观点是正确的：语文与生活本就没有关联。脱离了生活我一样可以把文章写好，我的书一样也会受到读者的欢迎。何必花那么多冤枉时间去深入生活呢？想想我从小学到大学，到研究生，到工作，哪一次和生活扯上关系呢。文学是神圣与美妙的，我崇尚优美的文字、空灵的描写，这些在生活中能体现出来么？绝对不可能！生活是平乏的，文学中若是加入生活就会失去它原本的美感了！

2003年 8月8日

我的新书在销量上居高不下，这给了我很大的信心。然而今天编辑却忧心忡忡地对我说：“你的第三本书……似乎脱离了生活。也许能够给读者以文字美的享受……但是，用不了多久，读者会对这类作品感到厌倦，他们会更愿意看一些贴近生活的……”“不！我相信自己的灵感！”我打断他的话，头也不回的走了。我才不会改变自己的观点，我要创作一部大作向他们这些人证明我是对的！

2005年 1月18日

为什么，为什么？我用尽心血，花了将近一年的时间完成的这部作品，居然成了滞销书！是我不够努力，是我写得不够好么？不！我相信我的能力，相信我的才华。难道是读者不再喜爱我的作品了？如果不是，为什么没有人来买我的书，为什么？

2005年 2月18日

颓废地在家里待了几天后，编辑来找我了。我看着他，许久，许久。

“我……真的错了么？”

“这个你得自己去发现。”

“为什么……”

“我说过，你的作品脱离了生活。语文不能脱离生活，脱离了生活的文学作品内容是空洞的，语言再优美有什么用，读多了就会觉得乏味。贴近生活才会贴近读者的心，才能让读者通过文字与你的心灵交谈。”

“？……”

“你需要休息，到生活中、到社会上走走吧，你会找到你所缺乏的东西。”

2005年 4月15日

离家到现在两个多月了。这段时间里我到了农村，到了工厂，还和做好事的士兵谈聊了许久。我原本近乎空虚的头脑，慢慢地充实起来了。我发现生活是多姿多彩的，生活的确处处有语文，如那路边的招牌，如那广告栏里的广告语，无不存在着语文，并且要做好还很不容易呢！

耳边传来朗朗读书声，循声而望，一位老婆婆坐在树阴下笑眯眯地听着一群孩童背诵《唐诗三百首》，身旁还放着一壶茶。瞧她一脸的清闲与满足，神仙也不过尔尔。我来到她身边，坐下，继续自己的思考，口中喃喃着：“语文与生活，语文与……”老婆婆看了我一眼，微笑：“看不透么？年轻人？看着罢，我来引导你。”说罢，拿出一个大杯，放入茶叶，倒入沸水，茶叶在水中翻滚，旋转，又慢慢舒展开来，水面腾起缕缕轻烟，水渐渐变色，浅绿、深绿，最后散发出幽香，沁人心脾。老婆婆开口了：“语文如茶叶，生活如开水，想要成就一壶好茶，就要二者相结合。没有水的茶，只是几片干枯的叶子，嚼起来苦涩难咽啊！”听罢老人的话，我不禁沉思起来……

看完日记，“狂人”顿悟，提笔写下今日所感：

2005年 4月16日

语文与生活不仅有联系，联系还大着呢。一部远离生活的作品是失败的，像白居易的《琵琶行》，千百年来广为人们所传颂，贴近生活便是它成功最重要的原因。我终于找到我所遗失的东西了。



指导老师点评：借助日记的形式，叙述了一位青年作家对“语文与生活”的关系的认识过程，形象地表明了语文必须与生活紧密结合的思想。文章用倒叙手法，引人入胜；各则日记，内容前后呼应，构思较为缜密。



























































生活中处处有语文



海南华侨中学 高一（4）班　 廖以薇 指导老师：吴秋月



语文，“口头为语，书面为文”。每天，我们说的是语，写的是文，只要细心的观察，你便会发现：生活中处处有语文。

语文，是一种人与人沟通与交流的工具。如果生活中没有语文，那多么的乏味。试想一下，人与人见了面，无语可，无文可谈，那这个世界可真的是无法想象。所幸的是，我们每天一睁开眼睛，就听到人们相互问好的话语；来到校园，就听到琅琅的书声；工厂里，回荡着工人们欢快的小雨；大街上，流动着快乐的音符……这一切，因为有了语文而多彩。

许多人都说，学语文，应该是学校的事；学语文，应该是老师的事；学语文，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文；只有打开语文课本，才是学语文。其实，与文娱生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果每有生活，当然也无须有语文。自打我们从母亲的肚子里来到这个世界，我们就在开始学习语文。我们一出生，先是哇哇大哭，接着牙牙学语，最后是能够流利地讲出每一句话。谁能说，这不是在学习语文？

生活就是语文学习的主要源泉。语文如果离开了生活，就会失去它自身的魅力，就会失去它自身的活力。那这样的语文，就不是真正的语文，至少不是一种充满神奇的语文。我们的生活中，处处有语文。语文离不开生活，只有在生活中，才能更好地学习语文。

打开电视，听到这样的一句话：“眼睛是心灵的窗户，为了保护自己的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”一听就知道，这是在为眼镜作广告呢。但你从这则广告中，还听出了什么呢？这句广告词运用了避雨的修辞手法，把眼睛比作心灵的窗户。这样一来，更加地吸引人，使人听了，忍不住也想去买衣服眼镜。看吧，广告中也有语文。

来到公园，一进门就看到草坪上的警示牌上写着：“小草正在成长，请勿打扰！”看吧，警示牌上也有语文。他运用了泥人的修辞手法，把小草当成了人，说它们正在成长。同时，也有语文，它运用了拟人的修辞手法，把小草当成了人，说它们正在成长。同时，也很婉转的告诉我们，小草也是生命，不能随便践踏。

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