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海南华侨中学高一年级“语文与生活”学生作文评比

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  初中作文教学   阅读:8861

概要:每天生活开始时,我都会从那一丛花中寻找一朵最能让我为之感动、共鸣、发奋的花。是的,一句激动人心的话,一篇充满哲理的文章,就是一朵美丽的花。我总会用小纸条写上那一句话,贴在课桌角边,犹如一朵在戈壁中摇曳的生命之花。我的书桌也因此变得格外的芬芳。那是清香的芳香,是希望的芳香啊!是一个年青生命感悟的芳香。当我为鸡毛蒜皮的事而苦恼时,那花儿对我微笑,它会聆听我的心声,然后笑着对我说:在生活中,多一点无所谓,多一点宽容,你就会拥有多一份的快乐。当我与同桌闹矛盾时候,它会平静地看着我,意味深长地说:生活中难免会有隔膜,能相逢是一种缘分。人生能有几个同桌呢?当我因考试失败而伤心落泪时,它会用坚定的目光注视着我暗淡的目光,语重心长地说:生活中有成功的地方,就一定会有成功之下的阴影——失败。要明白检讨才是成功之母,去改正你的错误吧,只有不停地完善,你才能不断地前进。就这样,日子在悄无声息地度过,在我和花亲密接触之间划过。花一直为我开着,在我生命的每一个角落静静地为我开着。那是我和花的秘密,它是我的守护神,我是一个在它旁边快乐舞蹈的孩子。我知道,生活是幸福的。就这样,花永远的绽放。因为

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每天生活开始时,我都会从那一丛花中寻找一朵最能让我为之感动、共鸣、发奋的花。是的,一句激动人心的话,一篇充满哲理的文章,就是一朵美丽的花。我总会用小纸条写上那一句话,贴在课桌角边,犹如一朵在戈壁中摇曳的生命之花。我的书桌也因此变得格外的芬芳。那是清香的芳香,是希望的芳香啊!是一个年青生命感悟的芳香。当我为鸡毛蒜皮的事而苦恼时,那花儿对我微笑,它会聆听我的心声,然后笑着对我说:在生活中,多一点无所谓,多一点宽容,你就会拥有多一份的快乐。当我与同桌闹矛盾时候,它会平静地看着我,意味深长地说:生活中难免会有隔膜,能相逢是一种缘分。人生能有几个同桌呢?当我因考试失败而伤心落泪时,它会用坚定的目光注视着我暗淡的目光,语重心长地说:生活中有成功的地方,就一定会有成功之下的阴影——失败。要明白检讨才是成功之母,去改正你的错误吧,只有不停地完善,你才能不断地前进。

就这样,日子在悄无声息地度过,在我和花亲密接触之间划过。花一直为我开着,在我生命的每一个角落静静地为我开着。那是我和花的秘密,它是我的守护神,我是一个在它旁边快乐舞蹈的孩子。我知道,生活是幸福的。就这样,花永远的绽放。因为,那是充满无限力量的语言文学之花,永恒的花。我就在它旁边,它向我诉说了过去、现在与将来。告诉我如何去生活,如何去挖掘生活中的真谛。更让我明白了生活中的善良。是它——语文之花,改变了我的生活,让我咀嚼着幸福,让我爱这来之不易的生活,爱这生活中的一切。

在我与花丛的相处中,渐渐地,班里的许多同学都发现了它——桌角边的励志语。不知不觉中,在课桌角边写励志语的风气弥漫开来。那时,几乎每个同学的桌角边都有一朵微风摆动的励志语条儿花,那花儿鼓励着我们这些莘莘学子。我们知道美丽的花儿在绽放!希望的清香在飞扬,爱的气息在传播,整个教室都漫着花香。

我高兴极了,我希望无数个同龄人能走进那丛花儿,走进经历千年的语文花丛。因为,走进那些花丛,生活会多一道绚丽的彩虹。它是中华思想的精华,它更是我们母语的魔力啊!但愿,语文之花,能弥满神州大地

微风拂过,飘来一缕清香,蓦然回首,花开的芬芳依然留在心中,怀念花开,怀念花旁边的学子,那个花旁舞蹈的孩子。因为她学会了在花开烂漫时的季节,诗意般的栖息生活。



指导老师点评:文章用比喻的手法,花丛是即是语文的芳香,熏陶着“我”和身边的学子。在一种思想语言的潜移默化之中,改变了自己的心情,学会了快乐地成熟地面对生活。文字朴素,隽永而含蓄。



















































































一根微妙的线



海南华侨中学 高一(1)班 高美慧 指导教师:李佳颖



起床,心情格外的好,不禁感叹到:“啊,早晨真好!”看见母亲早已准备好的热腾腾的早餐,内心十分温暖,对母亲说:“早安,谢谢您!”到了学校,听老用绘声绘色的语句把物理、化学讲得头头是道,把知识讲得很透彻。课间休息与同学闲聊起某某电视剧很精彩,可惜呀我没看到。他把每个动作,每个细节讲的像发生在眼前一样,这才弥补了我的遗憾。

下午,我们的心理老师为了让我们能真正体会残疾人的痛苦,从而学会理解、帮助、尊重他们。让我们扮演瞎子、聋子、哑巴,今天说真的除了达到老师预期的目的之外,我还深刻地感受到了语文的重要性。想一想,如果我们聋了或哑了,还可以用手写字或用眼睛看来彼此交流;瞎了,可以听别人说话;处在不同的地区,我们可以写信打电话来沟通,如果没有语文,我们又怎样交流呢?不仅如此,语文还使我们的生活变得丰富多彩,走在路上我们常能感受到广告妙语带给我们的乐趣。做蚊香广告,叫“默默无蚊”;做女帽广告,叫“一戴添娇”;做止咳广告,叫“咳不容缓”,说不定哪天做香肠广告,会冒出个“吃心不改”呢!

不仅如此,我们人与人之间的对话用敬语就显得礼貌,用形容词修饰就显得生动,有时利用语文中的倒装句、定语后置、状语后置、语气助词,做些小的变动就能把一句话说的五花八门。比方说,我们不学习在做别的事时,被母亲撞见,她会说:“你怎么不学习呀!”的语气重还是“你怎么还不学习呀!”的语气重呢?语文使人的生活变得有创意,有创意的生活怎能少了语文呢!

语文在生活中固然重要,但它也不能脱离生活独立存在。“生活”一词中的“活”为什么是三点水加一个“舌”字呢?其实它是有原因的,云南特产牛干巴,云南人在买时都会先问“活不活”,用以询问牛肉含不含水分,牛活着肉是含水分的,干巴自然就不“活”了。人也一样,人活着要有水才能生存。水分又从口中补充,不“活”人不就成人干巴啦。这是学习语文中的训诂学的重要原理。文是从“语”中演变而来的,“语”又来自于生活,所以语文与生活是相互影响,不可分割的整体。

既是一个整体,要了解语文就要从生活入手,了解身边的一切,保有一颗好奇心,一双锐利的双眼。“明”为什么这么写呢?因为古时没有电灯,生活中要靠月亮、太阳来照明,“日”是太阳,“月”是月亮。其实作为中国人,我们会说汉语,学习语文并不难。生活其实不缺少语言美,只是缺少发现美。然而语文并不局限于语言文字,它又蕴涵着生活的哲理,对生命的感悟,对人的思考。历史上流传下来的经典文学巨作,无不是以生活为起点,以生活为内容,以生活为跳板,来表达自己的思想。文学的经典就是生活的经典。脱离了生活就像空中楼阁一样终究会倒塌。巴尔扎克,一个耳熟能闻的经久不衰的世界作家,他的最大特点就是善于在我们每个人都经历的很平凡的日常生活中找到作品所需要的故事。即便是科幻文学,也只有建立在生活基础上才能体现出现实意义。百年前,还没有飞机、潜水艇时,有一位大胆的作家曾以生活的鸟、鲸鱼为范本提出了飞机、潜水艇的构想,现在这些已成为现实。

新时代里,我们是新一代的接班人,我们要秀出自我,秀出个性,就要两者兼并,把握好它们之间的联系,不能只顾着学习语文而忘本,也不能只顾着感悟生活,观察生活,得此失彼。就像挑担一样要两边同样重,不然永远也不能平衡语文与生活的担子。感悟生活我们能,学好语文我们同样能。



指导老师点评:小作者从日常生活入手,用一连串的生活场景体现出语文在生活中的运用,从而体现了语文在生活中必不可少。本文的特点还在于运用了说明文的方式来进行写作,形式新颖独特。语言朴实,但流畅自如,颇为活泼。



















































































































感受语文,感悟生活

——“语文与生活”辩论会正方一辩陈辞



海南华侨中学 高一(2)班 陈迪 指导老师:饶小柱



 正方一辩:尊敬的主席,亲爱的反方辩友,我方认为语文与生活是密不可分的。生活为语文提供源泉,语文又真实地反映生活,服务生活。

端起一杯映照着粼粼月影的清酒,你是否也有“举杯邀明月”的兴致,身处异乡的你,是否也有“月是故乡圆”的感慨,“但愿人长久,千里共婵娟”的情怀?

语文是人类情感的调剂者,是人类情操的冶炼者,是人类情怀的寄放者;语文还是人类交流的纽带,是人类生活的调剂者。语文还是生命的画家——如果人类的生活没有语文,那么,生活就会显得那样的苍白,生活失去姿彩。

当你艰辛地爬出娘胎,发出第一声天籁之音时,你便懂得通过语言表达情感;当你读完人生第一本书时,你会懂得文学的魅力;当你完成自己人生中第一篇得意文章时,你便会懂得怎样将自己的情怀寄放出去……

每个人的生活都不能没有语文,语文在生活的各个领域无不扮演着重要的角色:它是政治家敏锐思想表达的工具;它是作家拥有的财富,和斗争的唯一武器;它赋予科学家对大自然最生动形象的诠释的能力;它还是老师对学生谆谆教导的话语,是学生张扬个性,展示才华的天地……

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