概要：1、了解《战国策》的有关知识。 2、掌握文中出现的重要的常用文言实词、虚词及句式。3、欣赏邹忌的讽谏艺术。熟读课文，自主讨论完成学案 第一课时 一 自主学习简介《战国策》与刘向1.《战国策》的主要内容是怎样的？2.简介刘向及主要作品1、初读课文，读准字音，给下面的字注音。 昳( )丽朝( )服 衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐间( )进 燕（ ） 2、解题：讽： 纳： 谏：3、结合文下注释，翻译课文，把不理解的词句写在下面横线上，以备课堂上讨论交流。 4、熟读课文，注意节奏，辨析下面的句子哪一句正确。 （1）邹忌/修八尺/有余( ) 邹忌/修/八尺有余( )（2）我/孰与城北徐公美？( ) 我孰与/城北徐公美？( )（3）王之蔽/甚矣！( ) 王之/蔽甚矣！( )（4）此/所谓战胜于朝廷。( ) 此所谓/战胜

《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《古文二则》《诗词五首》导学案(语文版八年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com




1、了解《战国策》的有关知识。
                   2、掌握文中出现的重要的常用文言实词、虚词及句式。
3、欣赏邹忌的讽谏艺术。
熟读课文，自主讨论完成学案
 第一课时
 
 

一   自主学习
简介《战国策》与刘向
1.《战国策》的主要内容是怎样的？

2. 简介刘向及主要作品

1、初读课文，读准字音，给下面的字注音。
  昳(    )丽　朝(     )服    衣冠(      )　 窥(     )镜   
  期(    )年  朝(     )于齐　间(      )进     燕（     ）  
2、解题：讽：　        纳：　        谏：
3、结合文下注释，翻译课文，把不理解的词句写在下面横线上，以备课堂上讨论交流。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                

4、熟读课文，注意节奏，辨析下面的句子哪一句正确。 
（1）邹忌/修八尺/有余(    ) 邹忌/修/八尺有余(     )
（2）我/孰与城北徐公美？(    ) 我孰与/城北徐公美？(     )
（3）王之蔽/甚矣！(    ) 王之/蔽甚矣！(      )
（4）此/所谓战胜于朝廷。(      ) 此所谓/战胜于朝廷。(   )
5、请写出下面句中词类活用的词，并解释。
(1)朝服衣冠　  　　　　　　　 (2) 闻寡人之耳者，受下赏　　　　　　　　　　
(3)吾妻之美我者　　　　　　　　　　　　
6、辨析下面的一词多义。
朝 （1）朝服衣冠　　　　　 （2）皆朝于齐　　　　　　（3）于是入朝见威王　　
修 （1）乃重修岳阳楼　　（2）外结孙权，内修政理　   （3）邹忌修八尺有余　　　
善 （1）若有作奸犯科及为忠善者　　　（2）择其善者而从之　　　　　 
   （3）京中有善口技者　　　　      （4）王曰："善"　　　　　
间 （1）时时而间进　　　　      （2）又何间焉　　　　　
   （3）中间力拉崩倒之声　　　  （4）又间令吴广之次所旁丛祠中　
孰 （1）我孰与城北徐公美　　　　　　（2）孰视之　　　　　
私 （1）宫妇左右莫不私王　　　　　　（2）不宜偏私　　　　　　
于 （1）皆以美于徐公　　　　   　   （2）所谓战胜于朝廷　　　　　　　
  （3）欲有求于臣　　　            （4）皆朝于齐　　        
之 （1）臣之妻私臣　　　　       （2）吾妻之美我者　　　　　
   （3）辍耕之垄上　　　         （4）何陋之有　　　　
三、合作探究
1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的，这件事是什么？由于妻、妾、客的身份与心理不同，回答问题时语气感情有什么不同？
                                                                                  
2、邹忌"入朝"是如何"讽"齐王的？他用的是什么方法？
                                                                                  
3、中国历史上不少忠臣进谏的故事，但他们的命运却坎坷或放逐或被杀，你能列举一些典型的事例吗？那么，邹忌讽齐王为什么能成功呢？
                                                                                  
4、从文中的人物言行中，可以体现人物怎样的品质？试简单评价一下文中的人物形象？
                                                                                  
5、学了本文后，从不同的角度，我们有哪些体会或启发？
                                                                                                                                                      


 第二课时
一、检测反馈
 1、解释下面加点的字词。
　臣诚知不如徐公美（　　）王之蔽甚矣（　　）　  面刺寡人（　　）
　暮寝而思之（　　）　  今齐地方千里（　　　）谤讥于市朝（　　）
　期年之后（　　　）    皆以美于徐公（　　）
2、联系学过的课文，选出下列加点词意思相同的一项（   ）

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