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《三峡》教学案(人教版八年级上册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8813

概要:⑻疾:快 。 ⑼湍:急流的水。 ⑽回旋的清波 ⑾极高的山峰 ⑿急流冲荡 ⒀连接 延长 (合解为:接连不断。)⒁下霜的早晨。⒂良:真,实在。 ⒃寂静三.⑴两岸都是相连的高山,没有中断的地方。⑵如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。⑶到了夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的航路都被阻绝了。⑷即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。⑸雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。⑹水清,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。⑺天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。⑻有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。⑼空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。⑽层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。⑾悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。四.⑴①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②朝发白帝,暮到江陵。③素湍绿潭,回清倒影。④林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。⑤自非亭午夜分,不见曦月。⑵山和水。写山突出连绵不断,遮天蔽日;写水突出四季景象之不同。⑶衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲

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⑻疾:快 。  ⑼湍:急流的水。  ⑽回旋的清波    ⑾极高的山峰   
⑿急流冲荡    ⒀连接   延长  (合解为:接连不断。)⒁下霜的早晨。
⒂良:真,实在。   ⒃寂静
三.⑴两岸都是相连的高山,没有中断的地方。
⑵如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
⑶到了夏天江水漫上丘陵的时候,上行和下行的航路都被阻绝了。
⑷即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。
⑸雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒影着各种景物的影子。
⑹水清,树荣,(茂盛),山高,草盛,实在有很多趣味。
⑺天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。
⑻有时高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。
⑼空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。
⑽层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。
⑾悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
四.⑴①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②朝发白帝,暮到江陵。
③素湍绿潭,回清倒影。
④林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。
⑤自非亭午夜分,不见曦月。
⑵山和水。写山突出连绵不断,遮天蔽日;写水突出四季景象之不同。
⑶衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染萧瑟的气氛。
突出了三峡秋景的寂静凄清。


《答谢中书书》
一.作者是陶弘景
二.⑴交辉:交相辉映。   ⑵歇:消散。   ⑶颓:坠落。   
⑷沉鳞:潜游在水中的鱼。    竞跃:争着跳跃    ⑸与:参与,这里指欣赏。
三.①太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。
②两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
③实在是人间天堂。
④每当早晨,夜雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣。
四.⑴①高峰入云,清流见底。
②两岸石壁,五色交辉
③晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。
⑵表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《记承天寺夜游》
一.作者是苏轼。
二.①念:想到。   ②遂:于是。 至:到。   ③相与:共同,一起。
④但:只是。  闲人:清闲的人。   ⑤交横:交错,纵横。
⑥盖:原来是    ⑦户:窗户     ⑧空明:形容水的澄澈。
三.⑴庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:月光照映的庭院里如同积满清水一样澄清透明,水里水藻、青荇纵横交错,原来是竹子、柏树的影子。
⑵但少闲人如吾两人者耳。 
译:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
四.⑴庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⑵月光(月色)
⑶写出了月光清澈透明的特点。
⑷贬谪的悲凉 人生的感慨  赏月的欣喜  漫步的悠闲




 

刘建功

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