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大班英语活动四季树

[01-06 22:23:09]   来源:http://www.51jxk.com  幼儿园大班教案   阅读:8264

概要:活动目标:1、学习单词spring summer autumn winter的正确发音并理解词意。2、复习句型 I like¼¼,鼓励幼儿大胆参与对话活动,对活动有较浓厚的兴趣。重、难点:学习单词spring summer autumn winter的正确发音并理解词意。活动准备:1、自制四季书一本 2、肢体动作(四季) 3、四季树卡片(与幼儿人数同)活动过程:一、开始部分1、复习歌曲“Greeting song“2、老师取出四季书与幼儿共同欣赏。二、基本部分1、学习新单词(1)欣赏图片1、老师介绍单词spring。幼儿进行跟读练习。A、请个别幼儿练习发音B、 集体读单词,老师检查幼儿的发音情况(2)用同样的方法学习单词summer autumn winter的发音(3)游戏“听说练习”a、老师说单词,幼儿做动作。老师了解幼儿掌握单词情况。b、 “Can you find the picture of ¼¼?”通过找图片游戏检查个别幼儿的听辨能力。c、

大班英语活动四季树,标签:幼儿园大班美术教案,幼儿园大班语言教案,,http://www.51jxk.com


活动目标:

1、学习单词spring summer autumn  winter的正确发音并理解词意。

2、复习句型  I  like¼¼,鼓励幼儿大胆参与对话活动,对活动有较浓厚的兴趣。

 

重、难点:学习单词spring summer autumn  winter的正确发音并理解词意。

 

活动准备:

1、自制四季书一本     

2、肢体动作(四季)  

3、四季树卡片(与幼儿人数同)

 

活动过程:

一、开始部分

1、复习歌曲“Greeting song“

2、老师取出四季书与幼儿共同欣赏。

二、基本部分

1、学习新单词

(1)欣赏图片1、老师介绍单词spring。幼儿进行跟读练习。

A、请个别幼儿练习发音

B、 集体读单词,老师检查幼儿的发音情况

(2)用同样的方法学习单词summer  autumn  winter的发音

(3)游戏“听说练习”

a、老师说单词,幼儿做动作。老师了解幼儿掌握单词情况。

b、           “Can you find the picture of ¼¼?”通过找图片游戏检查个别幼儿的听辨能力。

c、           老师出示四季权利卡片,幼儿说单词。

2、结合名型复习单词。

(1)Question : Which season do you like?     

     Answer: I like spring.

复习名型 I  like¼¼

(2)请个别幼儿说一说自己最喜欢的季节,老师了解

幼儿对名型的掌握情况。

3、幼儿自由对话练习

(1)老师示范活动方式。

(2)幼儿取下树“四季”相互介绍自己最喜欢的季节。

(3)请个别幼儿单独介绍。

三、结束部分

请幼儿把自己最喜欢的季节告诉给客人老师听。



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