概要：活动目标：1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3、用绘画的形式表现自己高兴和不高兴的事，会合理的布置画面，进行添画。重点与难点：自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。活动准备：1、幼儿记录自己不高兴、高兴的事的记录单。2、录象3、面具三个活动过程：一、幼儿讨论自己开心和不开心的事不开心的事，导入课题。（1） 每个人都有自己高兴和不高兴的事，昨天老师请小朋友的爸爸妈妈回家帮你们记录了高兴和不高兴的事，你们愿意告诉大家吗？（2） 请个别幼儿展示记录单，讲述高兴和不高兴的事。（3） 请和好朋友说一说你还有哪些高兴和不高兴的事？二、看录象第一段，引导幼儿讨论。（1）他们为什么哭？（生气了）生气时是什么样子的？（2）我们不高兴时是哭好呢？还是想办法好呢？那么不高兴时怎么办呢？小结：我们不 高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你。三、看录象（1）他们为什么高兴？（2）请再把高兴时的事画下来，画好后告诉我们。（3）幼儿用绘画的形式表现自己高兴的事四、游戏“猜表情”教

大班活动设计：心情碰碰车,标签：幼儿园大班美术教案,幼儿园大班语言教案,,http://www.51jxk.com
活动目标：

1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。
2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。
3、用绘画的形式表现自己高兴和不高兴的事，会合理的布置画面，进行添画。

重点与难点：

自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。

活动准备：

1、幼儿记录自己不高兴、高兴的事的记录单。
2、录象
3、面具三个

活动过程：

一、幼儿讨论自己开心和不开心的事不开心的事，导入课题。
（1） 每个人都有自己高兴和不高兴的事，昨天老师请小朋友的爸爸妈妈回家帮你们记录了高兴和不高兴的事，你们愿意告诉大家吗？
（2） 请个别幼儿展示记录单，讲述高兴和不高兴的事。
（3） 请和好朋友说一说你还有哪些高兴和不高兴的事？

二、看录象第一段，引导幼儿讨论。
（1）他们为什么哭？（生气了）生气时是什么样子的？
（2）我们不高兴时是哭好呢？还是想办法好呢？那么不高兴时怎么办呢？
小结：我们不

高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你。

三、看录象
（1）他们为什么高兴？
（2）请再把高兴时的事画下来，画好后告诉我们。
（3）幼儿用绘画的形式表现自己高兴的事

四、游戏“猜表情”

教师与幼儿轮流带上面具做哭、笑的动作，让其他幼儿猜表情。

五、音乐游戏《表情歌》

活动评价：能倾听同伴倾诉，分享同伴的开心和不开心，会寻找解决问题的方法

家园活动：

家长帮助幼儿填写记录单，帮助幼儿进行录象的设置。