概要:④、就孔子与颜回的这些问答来看,仁和礼应该是一致的。只不过 主要是外在的规范,而仁则主要是对这种规范的 而已。克己复礼固然是仁,但是仁又不仅限于克己复礼(那只是仁的基本面)。重点句子2:己所不欲,勿施于人。①、句意理解: 。②、从处世的角度来看, “仁”就是 ,即能够 。“己所不欲,勿施于人”其实是一种 的生活处世方式,生活中只要多一点 ,多一些 ,那么每个人的世界会更加灿烂多彩。③、怎么样:在邦无怨,在家无怨重点句子3:爱人;知人 ①、句意理解: ; 。②、怎样做:“举直错诸枉,能使枉者直”;(翻译):
《先秦诸子选读》第一单元:论语选读《己所不欲,勿施于人》讲学稿,(学生版) 导学案(人教版高二选修),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
④、就孔子与颜回的这些问答来看,仁和礼应该是一致的。只不过 主要是外在的规范,而仁则主要是对这种规范的 而已。克己复礼固然是仁,但是仁又不仅限于克己复礼(那只是仁的基本面)。
重点句子2:己所不欲,勿施于人。
①、句意理解: 。
②、从处世的角度来看, “仁”就是 ,即能够 。“己所不欲,勿施于人”其实是一种 的生活处世方式,生活中只要多一点 ,多一些 ,那么每个人的世界会更加灿烂多彩。
③、怎么样:在邦无怨,在家无怨
重点句子3:爱人;知人
①、句意理解: ; 。
②、怎样做:“举直错诸枉,能使枉者直”;(翻译):
重点句子4:其“恕”乎?
①、“其”是 的意思。在孔子看来,“恕”这个字可以拿终生去实践,而恕就是“ ”。它在根本点上是跟 相同的,所以人们常常把它看成是仁的 。
重点句子5:己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。
①、“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”仁就这么简单:
。在孔子那个时代,这一原则意味着:自己对儿子有所期望,就按照这期望来服事父亲;自己对臣下有所期望,就按照这期望来服事君上;自己对弟弟有所期望,就按照这期望来服事兄长;自己对朋友有所期望,就按照这期望来对待朋友。
②、“近取譬”是指 ,也就是 ;“仁之方”就是 。这样的仁,不必尧舜,所有的人都做得到。
《己所不欲,勿施于人》第二课时
四、思考与讨论:孔子眼中的“仁”:
1、在课本中画出下列重点句子,并做初步理解:
重点句子6:我欲仁,斯仁至矣!
①、 句意理解:
②、孔子关于仁的学说一方面告诉人们不能干什么,一方面又告诉人们应该做什么。要做到仁并不难,关键看你是不是有这种追求。所以他说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣!”这意味着,对每一个人来说,可怕的不是他 ,而是他 。
孔子把仁这种境界看得比生命都重要。
重点句子7:无求生以害仁,有杀身以成仁。
①、“志士”指 的人。“仁人”指 的人。志士仁人不会 ,只会 。仁是孔子为人生开启的根本方向,是孔子为世人营造的安顿人生的居所。
重点句子8:仁者安仁,知者利仁。
①、句意理解:
2、概括:
(1)、什么是仁: A、 B、 ;
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