概要：2、庖丁解牛遵循的是什么？ （ ）3、课文主要运用什么手法突出庖丁解牛技艺之高超？ 对比 突出“道”之重要探讨庖丁的“解牛经”——庖丁解牛技术为何如此高超？ 提示:可从一代名庖的成长历程分析；可从奋斗目标、成长阶段、解牛经验、解牛态度等方面来谈。奋斗目标 成长阶段 解牛经验 解牛态度 4、思考：庖丁是经过哪些阶段才达到这个境界的？结合你的亲身经历，说说你的体会。 解牛的三个阶段：⑴“始臣之解牛之时”—— “所见无非全牛也” 目有全牛 （ 不懂规律 ）⑵“三年之后” —— （ 规律）⑶“方今之时” ——

《庖丁解牛》导学案，学生版 (人教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
2、庖丁解牛遵循的是什么？      （                                              ）
3、课文主要运用什么手法突出庖丁解牛技艺之高超？ 对比    突出“道”之重要
探讨庖丁的“解牛经”——庖丁解牛技术为何如此高超？ 
提示:可从一代名庖的成长历程分析；可从奋斗目标、成长阶段、解牛经验、解牛态度等方面来谈。
奋斗目标                    成长阶段                                
解牛经验                    解牛态度                                
4、思考：庖丁是经过哪些阶段才达到这个境界的？结合你的亲身经历，说说你的体会。 
解牛的三个阶段：
⑴“始臣之解牛之时”—— “所见无非全牛也”       目有全牛  （  不懂规律  ）
⑵“三年之后”      ——                                     （        规律）
⑶“方今之时”      ——                                    （         规律 ）

5、思考：结合第三段的描写，揣摩“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”是怎样一种情景。作者围绕“游刃有余”在第三段对动刀过程作了详细描写，令人相信庖丁解牛确实有“动刀甚微，謋然己解”的效果。请找出文中相应的描写文字，并用自己的语言复述出来。
A、描写“目无全牛”的文字为: “                                                      ”
“目无全牛”描的是这样一种情景：庖丁对牛的全身结构完全摸清了，不再把一头牛看成全牛，而是把它看成可以          的东西。
B、描写“游刃有余”的文字为： “依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有闲，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”
“游刃有余”描写的是这样一种情景：庖丁的刀宽绰而有余地地在牛骨节的空隙之间的情景。
C、描写“踌躇满志”的文字为： “                                                      ”
“踌躇满志”描写的是这样一种情景: 庖丁把难解之处成功解掉之后                   的样子。     
D、描写动刀过程的文字为： “每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。”
    描写的是这样一种情景：庖丁每次宰牛碰到（筋骨）交错聚结的地方，他觉得很难下刀，就小心翼翼地提高         ，视力集中到一点，动作缓慢下来，轻轻下刀，豁啦一声，（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土散落在地上一样。


课题：《庖丁解牛》第二课时
一、合作探究
1、讨论本文的主题思想
A、用牛体的复杂结构来比喻_       _，用刀来比喻        _。
B、庖丁解牛要点：             、                、                （依理—谨行—藏锋）
臣之所好者，道也；进乎技矣—— 了解规律，掌握规律 。 
臣以神遇不以目视——           抓住          ，         处事 。 
依乎天理……因其固然——                                         
技经肯綮之未尝——       避开锋芒，从长计议 。 
以无厚入有间——                                          
每至于族……行为迟，动刀甚微——       不莽撞，谨慎行事. 
善刀而藏之——                                        。
C、在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开       一样，来避开矛盾，                ，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护       一样来保护自己。

2、这个寓言对我们有什么启示？ 
A、                                ，就能认识和掌握事物的规律。
B、面对困难，不应        ，应勇于面对。
C、反复练习，就                。
D、做事要                渐进。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页