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《陈情表》教学案 (苏教版高二必修五)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8716

概要: ③臣具以表闻( )(3)词类活用:(加点、划线的字词)a.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才(孝廉: )、(秀才: )b.猥以微贱( )c.非臣陨首所能上报( )d.臣具以表闻( )e.则刘病日笃(日: )(笃: )f.臣之进退( )(4)古今异义的词:a.非臣陨首所能上报 古义: 今义: b.臣欲奉诏奔驰 古义: 今义: c.则告诉不许 古义: 今义: (6)特殊句式:a. 非臣陨首所能上报

《陈情表》教学案 (苏教版高二必修五),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
  ③臣具以表闻(              )
(3)词类活用:(加点、划线的字词)
a.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才
(孝廉:                    )、(秀才:                      )
b.猥以微贱(                 )
c.非臣陨首所能上报(                       )
d.臣具以表闻(                  )
e.则刘病日笃(日:               )(笃:                 )
f.臣之进退(                  )
(4)古今异义的词:
a.非臣陨首所能上报  古义:              今义:                 
b.臣欲奉诏奔驰      古义:              今义:                                 
c.则告诉不许       古义:              今义:                                   
(6)特殊句式:
a. 非臣陨首所能上报(否定判断句)
翻译:                                                   
b.州司临门,急于星火(“于星火”是介宾短语,应该放在“急”的前面,它在 在句中充当状语成分,此句为介宾短语后置句或者状语后置句)
翻译:                                                   
c.欲苟顺私情,则告诉不许(“不许”应该译为“不被允许”,此句属于句意上的被动句)
翻译:                                                   
d.臣之进退,实为狼狈(“为”译为“是”,所以此句是判断句)
翻译:                                                   
2.概括这一段所写的主要内容。
答:                                                   
3.文中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣李密的起用?李密又是如何应对的?
答:                                                   
                                                       
4.“切”、“峻”、“责”、“慢”有什么表达效果?四字句描绘出一幅怎样的画面?
答:                                                   
                                                       
5.“臣之进退,实为狼狈”揭露了当时李密怎样的困境?(也就是“进”难在何处?“退”难在何处?)
答:                                                   
这句话写在结尾处有何表达作用?
答:                                                   
(三)、研习第三段:
1、疏通文意后,完成下面的自我能力检测:
(1)重点字词的含义:(加点、划线的字词)
a.伏惟(             )    b.特为尤甚(               )
c.历职郎署(           )  d.本图宦达(               )
e.过蒙拔擢(            ) f.宠命优渥(               )

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