概要：16、人怎样才能生存发展？（用文中几个字作答）答： 17、作者认为导致国家灭亡的原因是什么？怎样才能使国家生存发展？答： 18、第一，二，三段分别用了哪些论证方法？答： 19、第四段的作用是什么？答： 20、请简要说说《生于忧患，死于安乐》这篇文章的思路。 21、拓展： 学了课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难、挫折，使自己的人生之花开得更灿烂、美好，使自己的未来日子更幸福？

《生于忧患，死于安乐》语文导学案,标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
16、人怎样才能生存发展？（用文中几个字作答）答：                                     
17、作者认为导致国家灭亡的原因是什么？怎样才能使国家生存发展？
答：                                                                 
18、第一，二，三段分别用了哪些论证方法？答：                                          
19、第四段的作用是什么？答：                                   
20、请简要说说《生于忧患，死于安乐》这篇文章的思路。
                                                                                  
21、拓展： 学了课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难、挫折，使自己的人生之花开得更灿烂、美好，使自己的未来日子更幸福？                                                           
三、课文理解检测
1、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)
2 、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 
                                                                                  
3、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：                    。请写出与之意思相近的一句名言？                                                               
4、孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第②段为例加以具体分析。                                                               
5文中列举的六个人的事迹，他们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得到什么启示?
                                                                                           
6、文中论述的核心问题是‘生于忧患，而死于安乐’，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？                                                               
7、作者说‘顾天将降大任于是人也，’的‘大任’指什么？‘是人’指哪些人？
                                                                                 
8、‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为’一句强调了什么？                                                               
9 文章第2.3段从哪两个方面论述了中心论点？运用了什么写法？
                                                                               
10、 本文的中心论点是什么?作者论述这一论点的目的是什么?
                                                                                      

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