概要:李鲜课题:《看云识天气》课型:讲读 新授 课时:2 主备: 审核:初一语文组【学习目标】1、快速阅读课文,概括课文内容要点。2、理清文章的思路。 3、领会运用比喻的妙处。 4、积累有关天气的谚语【学习重点】把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻的妙处。【学习难点】体会运用比喻的妙处。【学法指导】【学习过程】一、课前准备1、看了本文的题目,你能否来猜测下文章写的是什么内容呢?作者想告诉我们什么呢? 2、请你认真朗读一遍课文,把你不熟悉的和易错的字、词,借助工具书查准字音、词意,工整地积累在下面。
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李鲜
课题:《看云识天气》
课型:讲读 新授 课时:2 主备: 审核:初一语文组
【学习目标】
1、快速阅读课文,概括课文内容要点。
2、理清文章的思路。
3、领会运用比喻的妙处。
4、积累有关天气的谚语
【学习重点】
把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻的妙处。
【学习难点】
体会运用比喻的妙处。
【学法指导】
【学习过程】
一、课前准备
1、看了本文的题目,你能否来猜测下文章写的是什么内容呢?作者想告诉我们什么呢?
2、请你认真朗读一遍课文,把你不熟悉的和易错的字、词,借助工具书查准字音、词意,工整地积累在下面。
3、你喜欢文中的词语吗?请选择课后 “读一读,写一写”中的词语(不少于三个),发挥你的聪明才智,写一段话(不少于50字)。
二、阅读指导,整体感知
1、看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):
2、作者从哪两个方面来写云和天气的关系?
3、本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况?
(方法指导:默读课文,找出关键词句,也可设计一种表格,列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。)
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