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《出师表》学案

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8716

概要:WEIDABANG 学习目标: 一 理解本文的要领──亲贤远佞,以求修明政治,光复汉室。 二 理解本文的写作特点──议论、叙事中显出真挚的感情。 臣亮言:先帝创业未半,而(却)中道(中途,半路)崩殂(cú古代帝王死叫崩或殂);今天下三分,益州疲敝(困苦努乏疲指人疲累;弊指衰败。这里指益州物力不足),此诚(的确)危急存亡之秋(指紧要的时刻)也。然(但是)侍(shì)卫之臣,不懈于(在)内;忠志之士,忘身(自身,自己)于外者(表语中停顿):盖(虚词,用在诉述的开头,表示原因)追(忆念)先帝之殊遇(特别的待遇,多指恩宠、信任)欲报(报答)之于(代先帝的殊遇)陛下也。诚(确实)宜(应该)开张(开扩)圣听(皇帝的听闻),以光(光大)先帝遗德(遗留下的美德),恢弘(发扬)志士之气(指昂扬的精神状态);不宜(当)妄自菲薄(毫无根据地轻视自己),引(引证)喻(比喻)失义(合理、适宜的事称义),以(以致)塞(sè堵,阻隔)忠谏(忠诚的劝谏)之路也。分析形势,暗示不奋发图强则难与魏吴久持;再提出在不利形势下应利用有利条件──文武官员追念刘备恩情,要把它报答给刘禅。建议开张

《出师表》学案,标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com



WEIDABANG
        
 
学习目标:

一 理解本文的要领──亲贤远佞,以求修明政治,光复汉室。

二 理解本文的写作特点──议论、叙事中显出真挚的感情。

  臣亮言:先帝创业未半,而(却)中道(中途,半路)崩殂(cú古代帝王死叫崩或殂);今天下三分,益州疲敝(困苦努乏疲指人疲累;弊指衰败。这里指益州物力不足),此诚(的确)危急存亡之秋(指紧要的时刻)也。然(但是)侍(shì)卫之臣,不懈于(在)内;忠志之士,忘身(自身,自己)于外者(表语中停顿):盖(虚词,用在诉述的开头,表示原因)追(忆念)先帝之殊遇(特别的待遇,多指恩宠、信任)欲报(报答)之于(代先帝的殊遇)陛下也。诚(确实)宜(应该)开张(开扩)圣听(皇帝的听闻),以光(光大)先帝遗德(遗留下的美德),恢弘(发扬)志士之气(指昂扬的精神状态);不宜(当)妄自菲薄(毫无根据地轻视自己),引(引证)喻(比喻)失义(合理、适宜的事称义),以(以致)塞(sè堵,阻隔)忠谏(忠诚的劝谏)之路也。



分析形势,暗示不奋发图强则难与魏吴久持;再提出在不利形势下应利用有利条件──文武官员追念刘备恩情,要把它报答给刘禅。建议开张圣听,用“宜”与“不宜”作为告诫。规劝刘禅要继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,广开言路,采纳忠谏,而不要妄自菲薄,自暴自弃,言谈失义,阻断忠谏之路。



宫中府中,俱为(是)一体;陟(zhì陟,提升)罚臧(善)否(zàngpǐ恶),不宜异同(差异,异同,偏义复词,只取“异”义):若有作奸(邪恶不正)犯科(做坏事触犯科条),及为忠善者,宜付有司(专管其事的官员),论(评判)其刑(处罚)赏,以(用来)昭(显示,表明)陛下平明(公正明察)之理(治理);不宜偏私(出于私情,偏袒一方),使内(宫廷)外(泛指行政机构,包括府中军中边疆等)异法也。

第二段:建议应当赏罚分明,内外一体。“内”“外”承上文,指宫中、府中

第一句起首以先帝创业立言,唤起刘禅对自身所负重任的重视。第二句讲幸赖先帝善于用人,还有一批忠臣志土,从表达上看,语意凝重,定下全文基调。

不利条件是 “先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊”(客观)。讲形势严重,说明修明政治的必要性。

有利条件是 “侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”(主观),说明修明政治尚具备有利件。用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈,舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅,要他看到蜀国具有忠臣竭力,效命这个好条件。

提出建议:“开张圣听” 。提出这一建议的目的是: “光先帝遗德,恢弘志士之气”

对陛下进行规劝:“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。”

分析当时的政治形势,说明先帝创业的艰辛。



如何具体执行:“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”

提出严明赏罚的建议

提出 “陟罚臧否,不宜异同”;“不宜偏私”的劝诫。





提出严明赏罚的建议

提出 “陟罚臧否,不宜异同”;“不宜偏私”的劝诫。

如何具体执行:“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏”



文臣的安排举荐贤才,着眼于思想品质。

举荐这些人的原因:“此皆良实,志虑忠纯”

亲贤的具体作法是:“宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行”









举荐向宠:“性行淑均,晓畅军事”;“试用于昔日,先帝称之曰能”亲贤的好处是:“必能裨补阙漏,有所广益”

举荐武将,赞其德才兼备。

具体如何举用:“营中之事,悉以咨之”

好处:“必能使行阵和睦,优劣得所”。



提出“亲贤远小”的建议。



“每与臣论此事”中“此”指:第1句







“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是 “亲贤臣,远小人”。

















表明作者出身的句子(词语)是“臣本布衣,躬耕于南阳”;“布衣”。



志趣是 “苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。

“卑鄙”的意思是低微而鄙俗。



“感激”的原因 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事” 。

“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣”概括了与先帝患难与共的历史。

夙夜忧叹的原因是“恐托付不效,以伤先帝之明”



“五月渡泸,深入不毛”的原因“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明” 。

“今南方已定,兵甲已足” 表明伐魏时机成熟。







“此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也” 表达作者思想感情。

本段叙述受命以来的心情及所采取的措施,以表作者忠心不二,尽心尽责辅佐陛下,以报先帝托付之情的决心。























第一句照应上段 “奖率三军,北定中原。

第二句前半句照应上段 “斟酌损益,进尽忠言” 。后半句照应第一段 “开张圣听”。

总提期望与要求。



叙述受命之后的心情与措施,表忠心。









表达依依惜别之情。

第一句起首以先帝创业立言,唤起刘禅对自身所负重任的重视。第二句讲幸赖先帝善于用人,还有一批忠臣志土,从表达上看,语意凝重,定下全文基调。

不利条件是 “先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊”(客观)。讲形势严重,说明修明政治的必要性。

有利条件是 “侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”(主观),说明修明政治尚具备有利件。用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈,舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅,要他看到蜀国具有忠臣竭力,效命这个好条件。

提出建议:“开张圣听” 。提出这一建议的目的是: “光先帝遗德,恢弘志士之气”

对陛下进行规劝:“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。”

分析当时的政治形势,说明先帝创业的艰辛。







侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费纬(yī)、董允等,此皆良实(诚实,老实),志(志向)虑(心思)忠纯,是以(因此)先帝简(选拔)拔(选择)以遗(wèi交付,给予)陛下:愚(自称的谦词)以(认为)为(是)宫中之事,事无(不论)大小,悉(全,都)以咨(征询,商量)之,然后施行,必(一定)能裨(bì增添)、补(补益)阙(quē同“缺”,欠缺,不足)漏,有所广(扩大)益(益处)。



将军向宠,性行(xíng品性行为)淑(shū善良)均(公平,公正),晓畅(明了通达,精通)军事,试用之于(在)昔日,先帝称(称赞)之曰能,是以众议举(推荐)宠为(作,担任)督:愚以为营中之事,事无大小,悉(全,都)以咨之,必能使行(háng军队行列)阵和睦,优劣得所(处所)也。



三、四段:是第二段的分说,推荐文臣、武将们,根据他们的特点说明他们的作用。



亲(接近)贤臣,远(疏远,离去)小人,此先汉所以(……的原因)兴隆(昌盛)也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(倾危衰败)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝(未曾)不叹息痛(怨)恨(遗憾)于桓(huán)、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉(全)贞(正直忠诚)亮(忠直)死节(守节义而死)之臣也,愿(希望)陛下亲之、信(信任)之,则汉室之隆,可计日而待(以日来计算就能等待其实现,意即不要多久时间)也。  

诸葛亮以汉朝兴衰的历史说明君王用人之极端重要,告诫刘禅要接近、信任正直贤能、忠贞不渝的巨子。

第五段:从荐贤两段,用历史的经验教训归结提出亲贤远佞建议。希望刘禅能做到,以兴复汉室。

小结:前半部分从形势分析开始,到具体建议,在出师前作周密安排,以求出师无后顾之忧。第一条建议“开张圣听”,第二条建议“赏罚分明”,也都与第三条亲贤远佞有关。第三条反复陈说,最为重要。

臣本布衣(平民的代称),躬(亲自)耕南阳,苟(姑且)全(保全自己)性命于乱世,不求闻(wèn名声)达(显达)于诸侯。先帝不以(因为)臣卑鄙(身份低微,出身鄙野),猥(wěi谦词,辱,使自己降低身份)自枉(屈就)屈(委屈),三顾(访问,拜访)臣于(到)草庐之中,咨(征询)臣以(拿)当世之事,由(因)是(此)感(感动)激(激发),遂(于是)许(应允,答应)先帝以驱驰(驱逐奔驰,引申为尽力效命之意)。后值(遭逢)倾覆(倾倒覆没,意为大败),受任于败军之际(时期),奉命于危难(nàn祸难)之间:尔来(自那时以来)二十有(yòu“又”:用来整数与零数之间)一年矣。

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