概要：第六段：本段述身世，讲经历，以使陛下明白创业之艰难，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。 追怀先帝知遇之恩，概括写自己不顾危难，二十多年来以效忠先帝为己任。 陈明因受刘备恩情，故愿效力。 先帝知臣谨慎，故（因此，所以）临崩寄（委托）臣以（把）大事（重大的事情，这里指国家政务）也。受命（使命）以来，夙(sù早晨)夜忧叹，恐（担心）托付不效（效果、奏效），以伤先帝之明（明智，指知人之明）；故（所以）五月渡泸，深入不毛（不生长五谷，意指荒凉之地）。今南方已定，甲兵（武器军备）已足，当奖（勉励）帅三军，北（名词用作状语，向北）定（平定）中原，庶(shù差不多、也许可以，表示希望或推测之词)竭（尽）驽（nǔ能力低下的马，喻才能低下）钝（dùn愚钝），攘（rǎng铲除）除奸凶，兴复汉室，还于（到）旧都：此（这）臣所以（ “所以”：表所用之物，用来……的）报（报答）先帝而（表并列）忠陛下之职分也。至于斟酌(zhēnzhuó考虑)损（减少）益（增加，指兴利除弊），进（奉上）尽（完全）忠言，则攸之、依、允等之任也。 第七段：自陈己志，侧重写先帝托孤后

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第六段：本段述身世，讲经历，以使陛下明白创业之艰难，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。

追怀先帝知遇之恩，概括写自己不顾危难，二十多年来以效忠先帝为己任。

陈明因受刘备恩情，故愿效力。

先帝知臣谨慎，故（因此，所以）临崩寄（委托）臣以（把）大事（重大的事情，这里指国家政务）也。受命（使命）以来，夙(sù早晨)夜忧叹，恐（担心）托付不效（效果、奏效），以伤先帝之明（明智，指知人之明）；故（所以）五月渡泸，深入不毛（不生长五谷，意指荒凉之地）。今南方已定，甲兵（武器军备）已足，当奖（勉励）帅三军，北（名词用作状语，向北）定（平定）中原，庶(shù差不多、也许可以，表示希望或推测之词)竭（尽）驽（nǔ能力低下的马，喻才能低下）钝（dùn愚钝），攘（rǎng铲除）除奸凶，兴复汉室，还于（到）旧都：此（这）臣所以（ “所以”：表所用之物，用来……的）报（报答）先帝而（表并列）忠陛下之职分也。至于斟酌(zhēnzhuó考虑)损（减少）益（增加，指兴利除弊），进（奉上）尽（完全）忠言，则攸之、依、允等之任也。

第七段：自陈己志，侧重写先帝托孤后，五年来自己竭忠尽虑地具体谋划。表明报国决心，以兴复汉室为己任，并激励刘禅，要他依靠贤臣。说明此次出师伐魏乃秉承先帝遗志、事在必行之举，同时也是“我”竭尽忠诚，责无旁贷的职分。

愿（希望）陛下托臣以（把）讨贼兴复之效，不效（成效）则治（惩处）臣之罪，以（用，拿）告先帝之灵（英灵）；若无兴德之言，则责（谴责，处罚）攸之、依、允等之慢（轻忽），以彰(zhāng显明，表明)其咎(jiù罪过，过失)。陛下亦宜自谋（谋划），以咨诹(zōu询问)善道（办法），察纳（采纳）雅（正确）言，深（深切）追（追念）先帝遗（(yí遗留）诏（zhào） 。臣不胜（尽）受恩感激！

本段是对上文的回顾，再次提出对陛下的期望和要求，这既是臣对君的忠心之述，也是长辈对晚辈诚挚爱忙乱的表露，感情真切自然。

今当远离，临（面对）表涕（tì泪）零（落），不知所云（说）。

第八段、九段：从三方面提出要求：对自己，讨贼；对群臣，进言；对刘禅，自谋。情词恳切，结束语中，饱含依依不舍之情。

小结：后来部分着重陈述自己以身许国的经过和出兵准备的计划、安排。



一、整体感知

1.题解 、主题

“表”是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。“表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。 “出师表”是在出师前对国家大事的意见、建议。诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远 佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。



2.理解分析

第一段：分析形势，暗示不奋发图强则难与魏吴久持；再提出在不利形势下应利用有利条件──文武官员追念刘备恩情，要把它报答给刘禅。建议开张圣听，用“宜”与“不宜”作为告诫。此段的“内”、“外”，贯连下文。 第二段：建议应当赏罚分明，内外一体。“内”“外”承上文，指宫中、府中。 第三、四段：是第二段的分说，推荐文臣、武将们，根据他们的特点说明他们的作用。第五段：从荐贤两段，用历史的经验教训归结提出亲贤远佞建议。希望刘禅能做到，以兴复汉室。 前半部分从形势分析开始，到具体建议，在出师前作周密安排，以求出师无后顾之忧。第一条建议“开张圣听”，第二条建议“赏罚分明”，也都与第三条亲贤远佞有关。第三条反复陈说，最为重要。 第 六段：自叙身世，陈明因受刘备恩情，故愿效力。 第七段：自陈己志，表明报国决心，以兴复汉室为己任，并激励刘禅，要他依靠贤臣。第八段、九段：从三方面提出要求：对自己，讨贼；对群臣，进言；对刘禅，自谋。情词恳切，结束语中，饱含依依不舍之情。 后部分着重陈述自己以身许国的经过和出兵准备的计划、安排。

3. 写作特色： 议论中融以叙事和抒情。 由于本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅——他的恩主先帝刘备的儿子，现今的蜀国皇帝陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。因此，全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。

由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事之情，此文全篇为他的“报先帝、忠陛下”之情所贯穿。在文中，他满怀深情念先帝，满腔挚爱谏后主，他对刘禅的反复劝谏，谆谆叮咛，言词恳切，语重心长，那忠义之理，殷切之情，处处洋溢，感人至深，充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义胆。

语言率直、质朴、恳切、精练。 全文只624字，13次提先帝，7次提陛下，“报先帝、忠陛下” 之情全篇，处处为刘禅 着想，殷切期望他继承父志，完成先帝未竟的“光复汉室”之大业。作者此情此意，形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。他心之所想，笔之所写，情之所注，理之所喻，皆醒目而感人。全文不用典、无比喻，去华丽，重真情实录，处处不失臣子身份，又切合长辈的口吻。

本文语言精练，多以四字句行文，还有一些工整的排比句式，如“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”等。还有大量的合成词出于诸葛亮的首创，不少词经过他的提炼，后来成为有生命力的成语，沿用至今，如“妄自菲薄”、“引喻失义”“苟全性命”“斟酌损益”“感激涕零”“不知所云”等。



二质疑探究

1、诸葛亮在奏表的开头一段向刘禅提出什么劝谏？

诸葛亮首先规劝刘禅要继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，广开言路，采纳忠谏，而不要妄自菲薄，自暴自弃，言谈失义，阻断忠谏之路。

2、诸葛亮用什么来鼓励刘禅？

诸葛亮用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈，舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅，要他看到蜀国具有忠臣竭力，志上效命这个好条件。

3、第一节作者分析了怎样的客观形势和主观形势？

客观形势：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。不主观形势：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。

4、文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？

讨论并归纳：因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原”“恢复汉室”的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上的托付的担子之沉重。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。

5、第1段分析天下大势，在文中起什么作用？

分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。

6、第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之土”有什么作用？

这是蜀国“人和”的主观条件，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪忧，主观努力尚且可为。在这样的形象下，做为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。

7、诸葛亮在第2段中向刘禅提出什么谏诫？

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