概要：我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。北师大数学三下第三单元：《住新房练习课》教案教学内容：“住新房”练习题教学目标：1、掌握用竖式计算两位数乘两位数。2、能运用所学的两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。3、经历估算与交流的过程。教学重点：1、掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法的算理。2、2、竖式计算两位数乘两位数。教学难点：两位数乘两位数的乘法竖式的计算。教学准备：课件学生准备：复习旧知识，预习新知识。教学设计流程：一、回顾复习，引入新课1、师：上一节课我们学习了两位数乘以两位数一般乘法，都学习了哪些计算方法?生认真思考，互相交流。2、出示练习题，学生做集体订正。二、两位数乘两位数的一般乘法1、继续以14×12例，生：12看成10+2，14×110=140，14×2=28，140+28=1682、肯定并表扬学生的计算。3、请学生在黑板上演示乘法的竖式计算，生板演。4、肯定该生的板演。5、师总结：在竖式计算时，一定要注意数位对齐;个

我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。

北师大数学三下第三单元：《住新房练习课》教案

教学内容：“住新房”练习题

教学目标：1、掌握用竖式计算两位数乘两位数。

2、能运用所学的两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。

3、经历估算与交流的过程。

教学重点：1、掌握两位数乘两位数(不进位)的乘法的算理。2、2、竖式计算两位数乘两位数。

教学难点：两位数乘两位数的乘法竖式的计算。

教学准备：课件

学生准备：复习旧知识，预习新知识。

教学设计流程：

一、回顾复习，引入新课

1、师：上一节课我们学习了两位数乘以两位数一般乘法，都学习了哪些计算方法?生认真思考，互相交流。

2、出示练习题，学生做集体订正。

二、两位数乘两位数的一般乘法

1、继续以14×12例，

生：12看成10+2，14×110=140，14×2=28，140+28=168

2、肯定并表扬学生的计算。

3、请学生在黑板上演示乘法的竖式计算，生板演。

4、肯定该生的板演。

5、师总结：在竖式计算时，一定要注意数位对齐;个位与个位对齐，十位与十位对齐，大家还有其他的写法吗?

6、老师请生讲述自己的思想，为什么少了一个0。

生：用个位2去乘14，得数的末尾与乘数个位数对齐，再用12的十位上的1去乘14得140。

7、请同学们分组讨论它们有什么联系和区别。

三、总结：这节课我们学习了哪些知识?有什么收获?