概要：我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关北师大版小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。北师大数学三下第四单元：《练习二》教案教学内容：课本P49—50“练习二”中的第1—10题教学目标：1、通过练习活动，使学生进一步认识面积的含义，体会面积单位的大小，能进行简单面积换算。2、能正确地应用长方形、正方形面积公式解决一些简单实际问题。教学重、难点：通过练习，进一步体会面积的含义，巩固面积单位间的换算。教学流程：一、宣布本课内容这节课是一节练习课，板书课题，练习二。二、指导练习指导学生完成“练习二”中的第1—10题第一题，先让学生明确题中选择的长度单位及面积单位，再作出具体判断，学生独立完成后，组织学生进行反馈。第2题 ，由学生独立完成，然后说说你是怎样想的。第3题先指名说说长方形的周长公式和面积公式，然后再让学生独立解决问题，反馈时提醒学生注意计算面积时，所得的结果要用面积单位，计算周长时，所得的结果要用周长单位。4、第4题，先让学生独立练习，再组织交流，反馈时，教

我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关北师大版小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。

北师大数学三下第四单元：《练习二》教案

教学内容：课本P49—50“练习二”中的第1—10题

教学目标：1、通过练习活动，使学生进一步认识面积的含义，体会面积单位的大小，能进行简单面积换算。

2、能正确地应用长方形、正方形面积公式解决一些简单实际问题。

教学重、难点：通过练习，进一步体会面积的含义，巩固面积单位间的换算。

教学流程：

一、宣布本课内容

这节课是一节练习课，板书课题，练习二。

二、指导练习

指导学生完成“练习二”中的第1—10题

第一题，先让学生明确题中选择的长度单位及面积单位，再作出具体判断，学生独立完成后，组织学生进行反馈。

第2题 ，由学生独立完成，然后说说你是怎样想的。

第3题

先指名说说长方形的周长公式和面积公式，然后再让学生独立解决问题，反馈时提醒学生注意计算面积时，所得的结果要用面积单位，计算周长时，所得的结果要用周长单位。

4、第4题，先让学生独立练习，再组织交流，反馈时，教师提醒：如果把问题改为“可剪成边长是4厘米的小正方形多少个?该如何算，让学生再次练习后，进行集体订正。

5、第5题，这是一个答案不唯一的问题，练习时，让学生用16分米的铁丝围一围，再把围的长，宽和面积记录下来，再填表。

学生填完后，教师让学生展示填写的结果，并引导学生对上表进行观察，在小组内讨论自己发现了什么?

6、出示课本第6题

让学生认真观察课本中插图，找出面积最大的省或自治区，通过指名口答，进行反馈。

7、第7师，在学生认真解决问题基础了组织学生进行全班反馈。

8、第8题，学生先独立解决题中的两个小问题，并在小组只交流想法。

9、第9题：学生独立解决问题，再组织全班交流。

三、本课小结：通过本节课的练习，你有什么收获?

四、板书设计：