概要：我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。北师大数学三下第三单元：练习一(一)教案教学内容：P30~31“练习一”中的1~8题。教学目标：1、进一步巩固两位数乘两位数的乘法计算。2、在解决问题的过程中，培养学生的策略意识。教学理念：能在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学期有关的事物有好奇心，积极参与数学活动。教学重点：巩固两位数乘两位数的乘法计算。教学难点：熟练掌握两位数乘两位数的计算。教学准备：课件，口算卡片教学流程：一、游戏引入比一比，看看哪一组的小猪跑得快。27×16 32×44 54×26 27×13 31×12 43×26二、习题第1题：熟练进行口算。第2题：“选数填空”是一道开放题。结合这一具体情境，培养学生的策略意识。如：请大家想想：能否把题中各数的0先暂时划掉，来进行选数填空呢?(此为“特殊化”策略。)第3题：21×60=1260(千米) 答

我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。

北师大数学三下第三单元：练习一(一)教案

教学内容：P30~31“练习一”中的1~8题。

教学目标：

1、进一步巩固两位数乘两位数的乘法计算。

2、在解决问题的过程中，培养学生的策略意识。

教学理念：能在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学期有关的事物有好奇心，积极参与数学活动。

教学重点：巩固两位数乘两位数的乘法计算。

教学难点：熟练掌握两位数乘两位数的计算。

教学准备：课件，口算卡片

教学流程：

一、游戏引入

比一比，看看哪一组的小猪跑得快。

27×16 32×44 54×26 27×13 31×12 43×26

二、习题

第1题：熟练进行口算。

第2题：“选数填空”是一道开放题。结合这一具体情境，培养学生的策略意识。

如：请大家想想：能否把题中各数的0先暂时划掉，来进行选数填空呢?(此为“特殊化”策略。)

第3题：

21×60=1260(千米) 答：每时飞行1260千米。

此题中强调“时”和“分”的单位换算。

第4题：28×60=2080(元) 答：应付2080元。

第5题：18×42=756(人) 答：共有756人。

第6题：此为一道数学趣味题，解题有两种方法：

估算，只有28×19的计算结果在500与600之间，所以只有它能打开万宝箱。

看哪个算式的积的个位数是2。

第7题：引导学生不必计算，利用估算进行判断。

(1)54×24=4526 把54看成60，24看成30

(2)37 × 84=318 把37看成40，84看成80

(3)12×35=442 想：10×35=350 2×35=70 350+70=420

(4)35×70=2450 想：35×70=35×7×10=245×10=2450

第8题：(两种算法)

a先算出苹果汁与橘子汁一共有几箱，再算一共有几瓶?

b先算出苹果汁与橘子汁分别有几瓶，再算一共有几瓶?

两种算法殊途同归，不一定要求学生一定要列综合算式。

三、本课小结：今天我们复习了哪些知识?有什么收获?

四、板书设计：

五、作业设计：