概要：我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关北师大版小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。教学内容：北师大版三年级下册第四单元第47-48页。教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、千米²等面积单位。3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学理念：通过前面的学习，学生已经养成了积极的学习态度，具备了一定的小组合作的能力和动手操作能力，在教学中只要挖掘学生的已有知识和能力，给学生创造足够的自我的机会和空间。教学重点：认识公顷、千米²等面积单位。教学难点：能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学用具：投影，小黑板，挂图。教学设计：一、引入师：小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了，需要多少块面积是25厘米²的方砖才能修补好?生1：5×5=25(分米²)，25÷25=1(块)生2：不对。厘米、分米是不同的单位师：我们探索一下面积单位的之间关系。二、引导探索(一)认识厘米²、分米²

我们www.51jxk.com小学频道为大家整理了一些有关北师大版小学三年级数学的教案，希望对大家有所帮助。

教学内容：北师大版三年级下册第四单元第47-48页。

教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。

2、认识公顷、千米²等面积单位。

3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。

教学理念：通过前面的学习，学生已经养成了积极的学习态度，具备了一定的小组合作的能力和动手操作能力，在教学中只要挖掘学生的已有知识和能力，给学生创造足够的自我的机会和空间。

教学重点：认识公顷、千米²等面积单位。

教学难点：能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。

教学用具：投影，小黑板，挂图。

教学设计：

一、引入

师：小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了，需要多少块面积是25厘米²的方砖才能修补好?

生1：5×5=25(分米²)，25÷25=1(块)

生2：不对。厘米、分米是不同的单位

师：我们探索一下面积单位的之间关系。

二、引导探索

(一)认识厘米²、分米²、米²之间的进率

1、师：1分米²里有几个厘米²呢?

2、小组实验、讨论解决方案。

3、汇报实验方案。

师：1分米²里有几个厘米²呢?

生：用数方格的方法

师：请你说说你是怎样数的?

生：一横行有10个1厘米²，有10行，所以1分米²里有100个1厘米²

4、解决下题：

师：小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的 地面损坏了，需要多少块面积是25厘米²的方砖才能修补好?

5、小组合作，独立解决。

6、汇报解题思路及结

7、小结

1分米²=100厘米²

师：所以小明家的卫生间需要多少块方砖?

生：1分米²=100厘米²，25分米²=2500厘米²，所以需要100块方砖果。

8、想一想：1米² = ( )分米²(小组内交流)

9、汇报：1米²=100分米²

四、总结

师：这节课你有什么收获?

五、板书

铺 地 面

1分米²=100厘米²

1米²=100分米²

1公顷=10000米²

1千米²=100公顷

六、作业设计：