概要：北师大版小学三年级数学知识点总结单元知识点1.结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。2.经历探索如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小。3.会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系)4.能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。买文具1. 初步理解小数的具体意义，体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系，会认、读、写简单的小数2. 将这些小数与以前学过的数比较，使他们发现小数都有小数点。3. 注重“0”在小数中的特殊地位。货比三家1. 灵活掌握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小。2. 培养估算意识。3. 小数部分末尾连续的“0”可以去。买书1. 在多种算法的过程中，教师要引导学生观察不同算法的共性，即相同单位(数位)的数才能相加。2. 熟练掌握竖式求小数加减法的方法。3. 掌握竖式格式(小数点对齐)。寄书1. 运用小数知识解决生活中的实际问题。2. 正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。3. 灵活运用估算知识，并能

北师大版小学三年级数学知识点总结

单元知识点

1.结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。

2.经历探索如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小。

3.会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系)

4.能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

买文具

1. 初步理解小数的具体意义，体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系，会认、读、写简单的小数

2. 将这些小数与以前学过的数比较，使他们发现小数都有小数点。

3. 注重“0”在小数中的特殊地位。

货比三家

1. 灵活掌握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小。

2. 培养估算意识。

3. 小数部分末尾连续的“0”可以去。

买书

1. 在多种算法的过程中，教师要引导学生观察不同算法的共性，即相同单位(数位)的数才能相加。

2. 熟练掌握竖式求小数加减法的方法。

3. 掌握竖式格式(小数点对齐)。

寄书

1. 运用小数知识解决生活中的实际问题。

2. 正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。

3. 灵活运用估算知识，并能解释估算过程。