概要：北师大版小学三年级数学面 积知识点总结面 积单元知识点1认识面积2认识面积单位： 平方米 (m²) 平方分米(dm²) 平方厘米(cm²)3计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长×宽正方形的面积 = 边长×边长4面积单位的换算: 1分米² = 100 厘米²1米² = 100分米²1公顷 = 10000米²1千米² = 1000000米²1千米² = 100公顷什么是面积 (认识面积)1.通过学生参与画图活动，认识图形面积的含义。2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。3.在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。量一量1引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力。3.经历数学知识的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣

北师大版小学三年级数学面 积知识点总结

面 积

单元知识点

1认识面积

2认识面积单位： 平方米 (m²) 平方分米(dm²) 平方厘米(cm²)

3计算长方形、正方形的面积: 长方形的面积 = 长×宽

正方形的面积 = 边长×边长

4面积单位的换算: 1分米² = 100 厘米²

1米² = 100分米²

1公顷 = 10000米²

1千米² = 1000000米²

1千米² = 100公顷

什么是面积 (认识面积)

1.通过学生参与画图活动，认识图形面积的含义。

2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。

3.在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念以及与人合作交流的能力。

量一量

1引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。

2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力。

3.经历数学知识的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。

摆一摆 (长方形、正方形的面积)

1.引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积 。

2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积，培养学生的空间观念和几何直观能力。

3.经历数学知识的应用过程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。

铺地面 (面积单位的换算)

1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。

2.掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的问题。

3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的能力，进一步发展空间观念。