概要：指导思想坚持走属于我们学校自己特色的道路：课引领，课堂聚焦，在课堂教学改革中指导思想谋求自身的发展。工作要点一、 推进二期课改，做到减负增效。1、 以第三届第二轮“随堂课”评比为契机，认真改进自己的课堂教学，提高组内老师的教学水平。2、 提高组内老师备课水平。平时多交流备课上课心得，多给组内老师提供优秀的课例，利用备课组活动的时间多探讨识字教学。3、 加强“校本教研制度建设”。备课组扎扎实实进行教研：学习先进的理念，观看优秀教师的教学实例录象、上教研课前进行集体备课、上课、课后及时进行有效的反思，然后组内第二个老师进行实践反思，最后形成课例。4、 形成一个在教导处引领下同伴互助的学习共同体，以此来建设一个共同发展共同进步的团队，一起设计，一起实践，一起反思。5、 认真记载《教师课堂教学改进计划和实施记载》，以自己的反思来推动教学，认真学习去年推选出的优秀记载的范例，积累平时教学中的一些改进，做到优化自己的教学，让学生受益。6、 提高制作课件的能力，利用已有资源（配套课件），结合自己的教学实际。重新制作课件，真正为教学服务，每人每学期至少精心

指导

思想

坚持走属于我们学校自己特色的道路：课引领，课堂聚焦，在课堂教学改革中指导思想谋求自身的发展。

工

作

要

点

一、  推进二期课改，做到减负增效。

1、   以第三届第二轮“随堂课”评比为契机，认真改进自己的课堂教学，提高组内老师的教学水平。

2、   提高组内老师备课水平。平时多交流备课上课心得，多给组内老师提供优秀的课例，利用备课组活动的时间多探讨识字教学。

3、   加强“校本教研制度建设”。备课组扎扎实实进行教研：学习先进的理念，观看优秀教师的教学实例录象、上教研课前进行集体备课、上课、课后及时进行有效的反思，然后组内第二个老师进行实践反思，最后形成课例。

4、   形成一个在教导处引领下同伴互助的学习共同体，以此来建设一个共同发展共同进步的团队，一起设计，一起实践，一起反思。

5、   认真记载《教师课堂教学改进计划和实施记载》，以自己的反思来推动教学，认真学习去年推选出的优秀记载的范例，积累平时教学中的一些改进，做到优化自己的教学，让学生受益。

6、   提高制作课件的能力，利用已有资源（配套课件），结合自己的教学实际。重新制作课件，真正为教学服务，每人每学期至少精心设计三个课件。

7、   精心设计作业，减轻学生课业负担。

8、   激发学生学语文的兴趣，争取让大部分的学生爱上语文课。

二、  研究重点。

本学期我们备课组的研究重点是识字教学识字教学，探索识字教学的新路子，促使课堂教学的效率提高。