概要：初一（4）班语文教学工作计划 一`、指导思想：深入学习大纲精神，以量管理为中心，坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。二、学生基本情况： 本人任教初一（4）班语文教学工作。本班有学生53人，男25人，女28人。经过一个星期的摸底，我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，习作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。三、加强教学能力： 本人为了加强教育教学能力，今后的教育工作会做到： 1、备好课是上好课的前提，钻研教材教案。 2、常听课，吸收好的教学经验和教学水平。取长补短。 3、购买教学书籍进行自学，更新知识，开拓视眼。四、工作措施 我边学边教的态度，虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲，使教学目标明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教才也要备学生。重视培养学生的阅读能力和表达能力。 1、用普通话教学，要求学生回答问题是必须使用普

初一（4）班语文教学工作计划

一`、指导思想：

深入学习大纲精神，以量管理为中心，坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。

二、学生基本情况：

    本人任教初一（4）班语文教学工作。本班有学生53人，男25人，女28人。经过一个星期的摸底，我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，习作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。

三、加强教学能力：

    本人为了加强教育教学能力，今后的教育工作会做到：

    1、备好课是上好课的前提，钻研教材教案。

    2、常听课，吸收好的教学经验和教学水平。取长补短。

    3、购买教学书籍进行自学，更新知识，开拓视眼。

四、工作措施

    我边学边教的态度，虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲，使教学目标明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教才也要备学生。重视培养学生的阅读能力和表达能力。

    1、用普通话教学，要求学生回答问题是必须使用普通话，并教会他们这掌握普通话的说话技巧。

    2、根据教学大纲要求，着重培养学生的阅读能力，在学习每篇文章课文之后，补充一点的课外阅读，既增强了学生的学习兴趣，增长了知识，又能提高学生的阅读能力。

    3、为学生订阅报刊，如：《语文周报》、《明日之星》，提高学生的阅读能力。

    4、写作是学生学习语文的重要任务，先从基础学起，从学生的遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材，为写作打下基础。

五、教学进度

第一周至第三周            第一单元（家庭生活）

第四周至第六周            第二单元（学校生活）

第七周至第九周            第五单元（古代文学）

第十周                期中检测

第十一周至第十三周        第三单元（自然景物）

第十四周至第十六周        第四单元（小说）

第十七周至第十九周        第六单元（古代文学）

第二十、二十一周          期末考试