概要：【赏析4】：这是孔子对他的弟子子路说的。为什么对子路说呢？我们说过孔子因材施教，子路是他的弟子中的一个莽撞人，直而不屈，子路追随孔子时间最长，挨骂也最多。孔子对他，不仅是骂，而且常常是痛骂。倒不是孔子不喜欢子路，而是子路的脾气太坏。子路这个人，用北京话说，叫“浑不吝”，也就是性子急，胆子大，脾气暴，一不怕苦，二不怕死，水里火里不回头。所以在整部论语中，他是被教育最多的一位，一共被教育了42次。一味的喜好“仁” 、“智” 、“信” 、“直” 、“勇” 、“刚”，都有各自的缺点和不足，君子只有在不断的 中才能使其完美而不出现偏差。也就是说，学习可以帮助我们 ， 。 ，就是我们要学习的第三个原因。 小结：为什么要学习？ 原因有三：1.、 ； 2.、 ； 3、 。（二）学什么（4.5.10.11）A、六言：

《先秦诸子选读》第一单元：论语选读《好仁不好学，其蔽也愚》讲学稿（学生版） 导学案(人教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
【赏析4】：
这是孔子对他的弟子子路说的。为什么对子路说呢？我们说过孔子因材施教，子路是他的弟子中的一个莽撞人，直而不屈，子路追随孔子时间最长，挨骂也最多。孔子对他，不仅是骂，而且常常是痛骂。倒不是孔子不喜欢子路，而是子路的脾气太坏。子路这个人，用北京话说，叫“浑不吝”，也就是性子急，胆子大，脾气暴，一不怕苦，二不怕死，水里火里不回头。所以在整部论语中，他是被教育最多的一位，一共被教育了42次。
一味的喜好“仁” 、“智” 、“信” 、“直” 、“勇” 、“刚”，都有各自的缺点和不足，君子只有在不断的          中才能使其完美而不出现偏差。也就是说，学习可以帮助我们                       ，                    。             ，就是我们要学习的第三个原因。 
小结：为什么要学习？
  原因有三：1.、                    ； 2.、                    ； 3、                  。

（二）学什么（4.5.10.11）
A、六言：                                        
B、                                        
C、                                        
1、语段4：其实孔子在此强调的是一个人的品质是要通过                 去完善的，如果不加强学习，不善于运用,即使你有仁，智，信，直，勇，刚这样的美德,也照样会出现大的弊病。学习应该放在首位，学习能弥补人的不足。学习起到了一个                 的作用。
本章谈“仁之度”。“好仁不好学，其蔽也愚”，“学”后省一“礼”字，“礼”即“度”。好仁若无礼度，则愚仁。孔子对“仁、知、信、直、勇、刚”等美好的品德都要求要有“礼”有“度”，仁而无礼度则愚；智而无礼度则荡；信而无礼度则贼（害人害己）；直而无礼度则绞（伤人）；勇而无礼度则乱；刚而无礼度则狂。
课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读

七、《好仁不好学，其蔽也愚》第二课时
年级： 高二（  ）班    学生姓名：          学号：        组名：        

（二）学什么（4.5.10.11）
【原文5】：子日:“恭而无礼则劳,慎而无礼则蒽,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。
【译文5】：孔子说：                                                                  
                                                                                        
些段是讲     的重要性，任何人情、为政、做人、都是“不以礼节之，亦不可行也”。
     是各种执政行事的准则，同时也是个体               的尺度，否则就会疲劳，伤人，懦弱，动乱。

【原文10】子曰:“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
【译文10】：孔子说：                                                                  
                                                                                      
此段强调学习：                         

【原文11】： 陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”
    对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。”
     陈亢退而喜曰：“问一得三：闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”   
【译文11】：陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么                吗？”伯鱼回答说：“没有呀。有一次他                   ，我快步从庭里走过，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。’他说：‘不学诗，就                          。’我回去就学《诗》。又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学礼了吗？’我回答说：‘没有。’他说：‘不学礼就不懂得                   。’我回去就学礼。我就听到过这两件事。”

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