概要： 必修3第8课 《寡人之于国也》导学案班级 姓名 时间 学习目标：1、了解孟子的仁政(重视民心的向背，利民保民)思想。2、理解文言常用词语和句式。3、通过朗读体会孟子雄辩的语言特色。学习重点:学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 学习难点: 对孟子“仁政’内容的理解。 学 时：3课时 学 法：小组讨论与教师点拨相结合，个别辅导与集体讲授相结合。 第一课时 预习学案1、文学常识（查资料完成）：《孟子》是记载 时期的思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。与《 》《 》《 》合称为“ ”。孟子继承并发扬了孔子的思想，提出“ ”学说和“ ”论观点，坚持以“人”为本，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“ ”之称，与孔子并称为“ ”。 2、反复朗读，借助词典与注解，疏通文意，了解内容。 3、给下列字注音：

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 必修3第8课     《寡人之于国也》导学案
班级                 姓名               时间                    
学习目标：1、了解孟子的仁政(重视民心的向背，利民保民)思想。2、理解文言常用词语和句式。3、通过朗读体会孟子雄辩的语言特色。
学习重点:学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。 
学习难点: 对孟子“仁政’内容的理解。 
   学    时：3课时   
学    法：小组讨论与教师点拨相结合，个别辅导与集体讲授相结合。                      
第一课时
 预习学案
1、文学常识（查资料完成）：《孟子》是记载      时期的思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。与《      》《     》《     》合称为“      ”。孟子继承并发扬了孔子的思想，提出“       ”学说和“     ”论观点，坚持以“人”为本，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“     ”之称，与孔子并称为“       ”。 
2、反复朗读，借助词典与注解，疏通文意，了解内容。 
    3、给下列字注音： 
    王好(     )战     弃甲曳(    )兵而走      谷不可胜(     )食也 
    数罟(      )不入洿(     )池   养生丧(        )死无憾     鸡豚(      ) 
    狗彘(      )之畜(     )    然而不王(        )者    涂有饿莩(          ) 
    4、梁惠王向孟子问政，他问的是哪方面的问题？
  


初读积累  
1、小组合作完成，弄清文言现象；组长发言，教师指正。 
⑴、通假字：   
①则无望民之多于邻国也       ②颁白者不负戴于道路矣    　 ③)涂有饿殍而不知发  　　　　　　　 
    ⑵、词类活用：   
①填然鼓之　　　　　   　  ②树之以桑　　　　　  　 
③七十者衣帛食肉　　　          ④黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也　　  
⑤王无罪岁　　　　　　   ⑥是使民养生丧死无憾也                             
⑦谨庠序之教              ⑧则移其民于河东，移其粟于河内　　　            　 
⑶、特殊句式：   
申之以孝悌之义                     树之以桑                                
则无望民之多于领国也               未之有也                                     
非我也，岁也                       然而不王者，未之有也                    
    ⑷、固定句式：   
直不百步耳 ，是亦走也                              
或百步而后止，或五十步而后止                                  
是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？                                 
    
                                







 第二课时
合作学习
小组内边朗读边对译文本，注意关键词句；教师巡查，个别指导。(可书写在后面空页上)


























课堂训练
1 、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是（     ）    
　　A.五亩之宅，树之以桑            　B.斧斤以时入山林   
　  C.君臣固守以窥周室                       D. 以五十步笑百步  
     2 、下列画线字解释正确的一项是（     ）  
　　A.河内凶(有战乱)          　    B.邻国之民不加(增加)少   
　　C.填然鼓之(代词，代“鼓”)      D.弃甲曳(拖着)兵而走   
    3 、下面画线字意义不同的一组是 （     ）   
    A．涂有饿殍而不知发     春心莫共花争发         

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