概要：9、者在文中写到“婴儿的脸”，请你说说写它在文章思想内容方面有什么作用？（5分） 10、章开篇有这么一句：“看看其中有多少类型, 有几张使你看了一眼之后还想再看？”①这句话在全文中起到什么作用？②结合全文，谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情？（5分） ②

记梁任公先生的一次演讲学案 (人教版高一必修一),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
9、者在文中写到“婴儿的脸”，请你说说写它在文章思想内容方面有什么作用？（5分）
                                                                              
                                                                              
                                                                              
10、章开篇有这么一句：“看看其中有多少类型, 有几张使你看了一眼之后还想再看？”①这句话在全文中起到什么作用？②结合全文，谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情？（5分）                                                                           
②                                                                             
                                                                               
11、列材料中的要点，整合成一个单句，解释“中秋节”。（5分）
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是 一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又公为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五日的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子民借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
中秋节是                                                                   
                                                                             。

参考答案
导读题：
生字注音
莅校（lì） 迥乎（jiǒng）  精悍（hàn）  步履（lǚ）  谦逊（xùn）  激亢（kàng）屏息（bǐng ） 拭泪（shì） 蓟北（jì）  涕泗（sì） 箜篌（kōng hóu）
词语解释
【韵文】与“散文”相对而言，指有节奏韵律的文学体裁或用此体裁写成的文章。如诗、词、歌、赋等。
【景仰】佩服尊敬；仰慕。
【学子】学生。
【叱咤风云】形容声势威力很大。
【莅校】到校。莅，到，敬辞。
【迥乎不同】形容相差得很远。
【谦逊】谦虚恭谨。
【自负】自以为了不起。
【机缘】机会和缘分。
【博闻强记】见闻广博，记忆力强。也说博闻强志，博闻强识（zhì）。
【酣畅】畅快（多指饮酒或睡眠）。
【屏息】屏住气息。太息：大声叹息。
【淋漓】１、形容湿淋淋往下滴。如大汗淋漓。２、形容畅快。如痛快淋漓。
【自谓】自己认为。 
【显宦】地位显赫的官员。
【太息】叹气。
【启迪　启示】
启迪：开导，启发。多用于书面语。
启示：启发指示，使有所邻悟。可作名词，可作动词。
【美观　可观】
美观：（形式）好看；漂亮。如：房屋布置得很美观。
可观：值得看；指达到比较高的程度。如：这个数目也就很可观了。
互动解疑
１、阅读全文，简述文章的思路。
本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对老师的崇敬之情。全文１０段，根据逻辑可以分为三部分： 
第一部分（１）简述演讲的背景，让读者对梁启超这样的大师的演讲产生兴趣。
第二部分（２～９）具体描述这次富有感染力的演讲，将梁启超富有感染力的语言和人格气质表现得淋漓尽致。
第三部分（１０）点明梁启超作为学者的主要特点，对他作出了非常高的评价。
２、到清华大学这所名校讲演做报告的人数不胜数，但他们却没给作者留下什么印象。为什么梁启超的一次讲演给作者留下如此深刻的印象，并使之常常想起，并笔而记之？
首先是因为梁任公演讲非常有特点：
⑴　开场白非常独特而见个性。
⑵　他的声音沉着而有力，宏亮而激亢。
⑶　演讲内容，在笔写的讲稿之外，能大段的背诵，而且对所讲的古诗或戏曲非常投入，几成戏剧表演。
⑷　先生的表情，酣畅淋漓，变化之至。
其次是因为梁任公这个人非常有特点：
⑴　外貌：身材短小精悍，步履稳健，气质潇洒，眼神犀利，至于“光芒四射”。
⑵　讲演时一点也不刻板，而是生动有趣，旁征博引，手舞足蹈，这样的讲演怎能不引人入胜、令人难忘呢。总之，梁任公是个有文采有学问的学者。 
３、简练是一种很好的文风，是一件很不容易做到并值得称赞的事。梁实秋是自觉追求文体简洁美的作家，全文没有一句多余的话，句子都不长，却字字珠玑，富有文采，以形传神。语言简练，并不等于语言贫乏。你还能找出哪些简洁而传神的语言？想想，它们和“贫乏的语言”有何不同？
写演讲过程中的动作，“走上”“打开”“一扫”“眼睛向上一翻，轻轻点一下头”，在背诵记不起下文时，“敲打他的秃头”，“他敲头时，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜”，还有“手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息”，活画出了一位俏皮狡黠、富有激情而又睿智的学者形象。

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