概要：e．有情节描写的动、植物有 10、属于略写的是： 属于详写的是 ： 11、这段文字所用的修辞方法有A （ ）B （ ） C （ ） 12、这段段意正确表述的是（ ）a这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。 b．百草园自然景物丰富多彩 c．百草园的生活五光十色 d．百草园的动植物五彩缤纷 e．百草园中有趣的植物，动物13.文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）A.表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B.表现“我”小时候有想吃

《从百草园到三味书屋》导学案(人教版七年级必修导学案),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com

e．有情节描写的动、植物有                                                               

10、属于略写的是：                                                              属于详写的是 ：                                                                                                     
11、这段文字所用的修辞方法有A （        ）B （      ）     C  （        ）       
12、这段段意正确表述的是（    ）
a这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。
 b．百草园自然景物丰富多彩     c．百草园的生活五光十色  
d．百草园的动植物五彩缤纷    e．百草园中有趣的植物，动物
13.文中写“我拔何首乌”表现什么？（ ）
A.表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 　　B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 
C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。 　　　D.表现“我”小时候很好奇，勇于实践。

（五）、阅读下面文字做题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。                 一块雪，                   地面，用一枝短棒                 一面大的竹筛来，下面            些秕谷，棒上           一条长绳，人远远地             着，             鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一              ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、选择适当的动词填在横线上
 a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆
2、用原文回答：
捕鸟的条件                                                                                            
捕鸟的结果                                                                                            
3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

 4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？

 5、冬天百草园的乐趣是什么？

 
6. “冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗？“可”字有什么用处？去掉它行吗？这句话的主要意思是什么？（用自己的话说）

 
7. “拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。”这句话的意思比较多，要注意“所以”、“只好”两个词 ，说说这句写了什么？

 
8. “薄薄的雪，是不行的：总须……养不过夜的。”这三句写捕鸟的过程，都有哪些记叙的要素？找出来。其中第2句用了多少动词写人的动作？有什么好处？如果将第2句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗？

 
9. 此段各句间有什么关系？ 

 

 10. 总结一下这段话写了什么？

 
（六）、阅读第9自然段做题。
1.从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。

2.文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。（　　）
A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。
C.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。

3.“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的含义是什么？选出解释正确的一项，将序号填入括号中。（　　　）
A.“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。
B.“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。
C.“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。
（七）、三味书屋部分。
1、原文中怎样描写三味书屋的环境？  
 答：

2、对先生外貌是怎样描写的？他的品格怎样？ 答

3、先生有哪些特点？ 
 答：

（八）．试举出本文中三处对比并简述其作用。
（1）_____________________________________________________。
作用：__________________________________________________。

（2）_______________________________________________----。
作用：__________________________________________________-。

（3）_________________________________________________--。

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