概要： 活动目标: 1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 活动系列: 活动一:社会活动:鸟类大罢工 目标:1、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系。 2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。 准备:1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。 2、知道鸟的一些名字。 进程:1、老师讲故事《鸟类大罢工》 2、通过提问,帮助他们了解内容。 3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。 (1) 讨论:为什么我们要做小鸟的朋友,要爱护他们?小鸟对人类有哪些帮助? (2) 老师小结。 4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。 讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟? 5、老师总结。 活动二:爱鸟行动 目标:1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。

我给小鸟安个家教案,标签：幼儿园大班美术教案,幼儿园大班语言教案,,http://www.51jxk.com
    活动目标: 
    1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。 
    2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。 
    3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。 
    活动系列: 
    活动一:社会活动:鸟类大罢工 
    目标:1、通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系。 
    2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。 
    准备:1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。 
    2、知道鸟的一些名字。 
    进程:1、老师讲故事《鸟类大罢工》 
    2、通过提问,帮助他们了解内容。 
    3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。 
    (1)  讨论:为什么我们要做小鸟的朋友,要爱护他们?小鸟对人类有哪些帮助? 
    (2)  老师小结。 
    4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。 
    讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟? 
    5、老师总结。 
    活动二:爱鸟行动 
    目标:1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。 
    2、启发幼儿争做小小宣传员,向身边的人们宣传爱护小鸟、保护环境的重要性。 
    3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。 
    准备:各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。 
    进程:1、组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法? 
    2、老师总结:我们可以做一些保护小鸟的标志牌,把它插在我们周围环境中,时时来提醒人们要保护小鸟。 
    3、讨论并设计:如何做,做什么样的标志牌? 
    老师提出要求:标志牌的内容要让人们一看就明白、就了解它的用意。 
    4、幼儿分组进行制作。 
    老师巡回指导,并参与其中。 
    5、展示自己的作品,并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。 
    6、把作品布置到我们周围的环境中去,并对身边的人进行宣传。 
    活动三:给小鸟们安个家 
    目标:1、引导幼儿大胆想象,尝试为小鸟们制作鸟窝。 
    2、培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。 
    准备:1、一只小鸟。 
    2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。 
    进程;1、出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。 
    2、组织幼儿讨论;如何保护小鸟,爱护小鸟? 
    3、老师小结。 
    4、讨论、商量如何做。 
    5、幼儿自由结伴进行制作。 
    老师参与其中,给予指导。 
    6、欣赏、交流作品。

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