概要： 活动目标: 1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。 2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。 活动过程: 一、引出主题: 1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢? 2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。 二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。 1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包……) 2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。 三、分配角色: 旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。 其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。 四、幼儿游戏: 1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候

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    活动目标:  
    1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。 
    2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 
    活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。 
    活动过程: 
    一、引出主题: 
    1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢? 
    2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。 
    二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。 
    1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包……) 
    2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。 
    三、分配角色: 
    旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。 
    其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。 
    四、幼儿游戏: 
    1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西? 
    2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等) 
    3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的一定要带好物品,做好准备。 
    五、游戏评价: 
    1、重点评价旅行社的开展情况: 
    接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况…… 
    2、幼儿分组快速整理游戏材料。

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