概要：小河马的大口罩活动目标：借助图片，通过猜猜，想想，说说，理解故事内容。 幼儿认识感冒的症状，懂得预防感冒。活动准备：1.小河马，大熊医生，小兔，小鹿，羊，小松鼠图片。活动过程：教师导语：小朋友今天老师给你带来了一样东西。1. 出示口罩，引起幼儿的兴趣。教师提问：这个是什么呀？ （2）它可以用来干什么呢？ （3）你见过谁也带过口罩？（幼儿自由回答） 本文来自www.51jxk.comhttp://2.出示小河马图片。教师导语：今天啊，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它用来做什么呢？（幼儿想想，猜猜，说说）2. 听故事，理解故事内容。教师导语：现在啊，我们就来看一看和听一听，小河马拿着这个口罩到底用来做什么！（1） 欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？A小河马得了什么病？医生给它带了什么？B你觉得之后小河马戴口罩会发生什么事情呢？（幼儿猜测）（2） 欣赏课件第二段。教师导语：小河马戴着口罩到底发生了什么事情呢，我们来看一看。教师提问：a 小河马的口罩怎么了？那怎么会不见了呢？教师小结：口罩不见了，我们来看看大口罩去

小河马的大口罩

活动目标：借助图片，通过猜猜，想想，说说，理解故事内容。
          幼儿认识感冒的症状，懂得预防感冒。

活动准备：1.小河马，大熊医生，小兔，小鹿，羊，小松鼠图片。

活动过程：教师导语：小朋友今天老师给你带来了一样东西。
1. 出示口罩，引起幼儿的兴趣。
教师提问：这个是什么呀？
          （2）它可以用来干什么呢？
           （3）你见过谁也带过口罩？（幼儿自由回答）  本文来自www.51jxk.comhttp://

2.出示小河马图片。
教师导语：今天啊，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它用来做什么呢？（幼儿想想，猜猜，说说）
2. 听故事，理解故事内容。
教师导语：现在啊，我们就来看一看和听一听，小河马拿着这个口罩到底用来做什么！
（1） 欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？
A小河马得了什么病？医生给它带了什么？
B你觉得之后小河马戴口罩会发生什么事情呢？（幼儿猜测）
（2） 欣赏课件第二段。
教师导语：小河马戴着口罩到底发生了什么事情呢，我们来看一看。
教师提问：a 小河马的口罩怎么了？那怎么会不见了呢？
教师小结：口罩不见了，我们来看看大口罩去哪里了
b 教师出示小白兔图片：小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，你们觉得小白兔会用大口罩做什么事情呢
教师小结：现在我们来看一下小白兔到底用大口罩来做什么事情了。
教师讲述故事
 欣赏课件••••••小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外一扔，树上的小松鼠看见了，。
你们觉得 小松鼠会用大口罩做什么事情？
D  欣赏课件，说说“口罩不见了”以后发生的事情，
教师导语：原来啊，小松鼠用大口罩做了一个吊床。
（教师讲述故事至结尾）
教师提问：最后啊，那么多动物生病感冒了，是怎么回事呢？
（幼儿猜测小动物生病的原因）
教师小结：原来是被小河马的大口罩传染的，因为小河马得了重感冒，大口罩上带了很多细菌，很多小动物都用过大口罩，小鸡和小鹅还吃过用大口罩来装的蘑菇，所以他们都感冒了。

3. 说说怎么样预防感冒，治疗感冒。
（1） 请幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。
教师：如果你是医生，你会怎么给小动物治疗感冒呢？
（2） 幼儿帮助小动物，一起预防感冒。
教师语：，我相信小朋友想的办法一定能把小动物们的感冒治好，小动物说感冒了，鼻子塞的紧紧的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起想想办法，帮助小动物，告诉它们怎么样来预防感冒，让河马的感冒不会传染给它们。

4. 活动结束：为了不感冒我们平时应该多锻炼身体，现在我们就来跳一段律动来锻炼下我们的身体，来结束我们的活动。