概要： 第十六周 郭沫若诗两首(3)女娲造人(2) 第十七周 盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3) 第十八周 综合性活动:追寻人类的起源(4) 第十九周 元旦放假 第二十周 期末复习 第二十一周 期末考试七年级语文上册教学计划一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平；加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略；深入课堂，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。二、学生情况分析1、学生：我本期担任七（2）(5)班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习……综合以上情况来看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才

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    第十六周   郭沫若诗两首(3)女娲造人(2)
    第十七周  盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3)
    第十八周       综合性活动:追寻人类的起源(4)
    第十九周      元旦放假
    第二十周      期末复习
    第二十一周      期末考试

七年级语文上册教学计划
　一、指导思想
　　以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平；加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略；深入课堂，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
　二、学生情况分析
　　1、学生：我本期担任七（2）(5)班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习……综合以上情况来看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。
　　三、努力方向
　　新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。 
　　1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 
　　2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 
　　3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 
　　4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。 
　　5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 
　　6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 
　　7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 
　　四、具体措施 
　　第一、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。 
　　第二、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。 
　　第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 
　　第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。 
　　第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。 
　　第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。 
　　第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。 
　　语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。 
　　教  学  进  度  表 
　　第一周         开学工作     
　　第二周         第1、2、3课。
　　第三周         第 4 、5课以及口语、写作、写字。、
　　第四周         第 5、6课。  
　　第五周         第  7、8课以及口语、写作、综合性学习。
　　第六周         国庆节放假3天第9课。
　　第七周          第 10、11、12、课。
　　第八周          口语、写作、综合性学习。第21、22、23课。
　　第九周          估计放农忙假
　　第十周          24、 25课  
　　第十一周      复习迎接中考
　　第十二周      第13、14、15课。      
　　第十三周      第  16、17课。以及口语、写作、综合性学习第课。
　　第十四周      第 18、19、课。
　　第十五周      第20课以及口语、写作、综合性学习。
　　第十六周      第26、27、28课。
　　第十七周         第29、30课
　　第十八周         复习迎接期末考试
　　第十九周         元旦放假 
　　第二十周         复习迎接期末考试
　　第二十一周     期末考试 

 

周晓改

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