概要：五、教学措施1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式；另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。六、教学总结及反思在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题

七年级语文上册教学计划 (人教版七年级上册),标签：计划总结范文,http://www.51jxk.com
五、教学措施
　1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
　2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
　3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
　4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
　5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式；另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。
　6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
六、教学总结及反思
　　在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。
七、教学进度
　　根据教育局统一安排，第一周——第一次月考考试，完成第一、二单元的教学，第二次月考，完成第三、四单元课文及表达的教学，期末完成剩余内容的教学。具体计划如表如下：
　　教学进度表:
　　周 次            日 期                内    容 （课时）
　　第一周       8.28——9.03        开学工作        
　　第二周       9.04——9.10       在山的那边（2）走一步，再走一步（1）短文两篇（2）
　　第三周       9.11——9.17     紫藤萝瀑布（2）童趣（3）综合性活动：这就是我（1）
　　第四周      9.18——9.24        综合性活动：这就是我（2）理想（2）行道树（1）
　　第五周      9.25——10.01       第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）
　　第六周      10.02——10.08      国庆
　　第七周      10.09——10.15      论语十则（3）综合性活动：漫游语文世界（4）
　　第八周      10.16——10.22      春（2）济南的冬天（2）山中访友（2）
　　第九周      10.23——10.29      秋天（2）古代诗歌五首（3）
　　第十周      10.30——11.05        综合性活动：感受自然（3）化石吟（2）
　　第十一周    11.06——11.12        看云识天气（2）期中考试
　　第十二周    11.13——11.19        绿色蝈蝈（2）月亮上的足迹（2）山市（2）
　　第十三周    11.20——11.26        风筝（2）羚羊木雕（2）散步（2）
　　第十四周    11.27——12.03        诗两首（2）世说新语两则（3）
　　第十五周    12.04——12.10       综合性活动：我爱我家（3）皇帝的新装（3）
　　第十六周    12.11——12.17       郭沫若诗两首（3）女娲造人（2）
　　第十七周    12.18——12.24       盲孩子和他的影子（2）寓言四则（3）
　　第十八周    12.25——12.31       综合性活动：追寻人类的起源（4）
　　第十九周    01.01——01.07       元旦放假
　　第二十周    01.08——01.14       期末复习
　　第二十一周 01.15——01.21       期末考试
七年级语文教学计划 
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 
一、指导思想： 
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 
二、情况分析： 
1、教材教学：七年级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六年级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品味鉴赏。写作无论篇幅还是内容的要求都有了明显的提高。 
2、学生分析：七年级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习兴趣欠佳。学习方法单一，好多学生不知怎么去学。但大多数人能清楚自己的责任，有学习的动力，语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待进一步提高。 
三、工作重点： 
1、提高备课的质量，继续学习新课程标准，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥自己的个性和优势，提升学生的语文素养。 
2、坚持课堂教学改革不动摇，在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强对学生语文学习习惯的培养，探索新的学习方法和学习经验。 
3、以“阅读”和“写作”教学为重点，带动其它方面的教学工作。  
4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。 
5、树立大语文观。开展各种实践活动，培养学生学习语文的兴趣和能力，拓展学生自主语文学习的时间和空间。  
四、具体措施： 
（一）、阅读： 
1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累。 
2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。  
3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。 
4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。 
5、指导和训练重点：课内文言文。 
文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文。 
（二）、写作： 
1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于阅读、随笔和作文写作。 
2、进行分类训练：  
（1）阅读、随笔（前边说了） 
（2）作文训练： 
★本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作：其基本要求如下： 

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