概要:励志语言:乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸科目语文课题得道多助,失道寡助1时间2013编号设计人张春武审核人王海昌班级姓名学 习目 标1正确辨析常见文言虚词、实词。 2加强朗读训练,提高学生文言文的语感 教学重点正确辨析常见文言虚词、实词。教学难点提高学生文言文的语感 学生自主学案课堂同步导案一 预习检测.(1).孟子,名( )。( ) 时期 学派的代表人物。(2.)《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共七篇。南宋朱熹将《孟子》、《 》、《 》、《》并称为“四书”。(3)、你能说出有关“和”的成语、俗语或典故吗?“和”字在当代社会又具有了怎样的新内涵?(4)朗读节奏 1、夫/环而攻之 2、故 /君 子 有 不 战 , 战/ 必 胜 矣。 3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界 4、得 道 者/ 多 助,失 道 者 /寡 助 二 讨论展示注音并指出其意思: 1夫环而攻之:“夫”读 ,发语词,放在句首,以引起议论。 米粟非
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励志语言:乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸
科目 语文 课题 得道多助,失道寡助1 时间 2013
编号
设计人 张春武 审核人 王海昌 班级 姓名
学 习
目 标 1正确辨析常见文言虚词、实词。
2加强朗读训练,提高学生文言文的语感 教学重点 正确辨析常见文言虚词、实词。
教学难点 提高学生文言文的语感
学生自主学案 课堂同步导案
一 预习检测 .(1).孟子,名( )。( ) 时期 学派的代表人物。
(2.)《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共七篇。南宋朱熹将《孟子》、《 》、《 》、《
》并称为“四书”。
(3)、你能说出有关“和”的成语、俗语或典故吗?“和”字在当代社会又具有了怎样的新内涵?
(4)朗读节奏
1、夫/环而攻之 2、故 /君 子 有 不 战 , 战/ 必 胜 矣。
3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界
4、得 道 者/ 多 助,失 道 者 /寡 助
二 讨论展示注音并指出其意思:
1夫环而攻之:“夫”读 ,发语词,放在句首,以引起议论。
米粟非不多也:“粟”读 ,谷子。 攻亲戚之所畔:“畔”读 ,背叛。
2、找出通假字并解释:寡助之至,亲戚畔之 ( )
3、找出古今异义词并解释: ①三里之城,七里之郭( ) ②委而幸之 ( ) ③亲戚畔之( ) ④池非不深也 ( )
4、一词多义;
以 域民不以封疆之界( ) 以天下之所顺( )
之 三里之城 封疆之界( )环而攻之而不胜 委而去之( ) 寡助之至( )
利 地利不如人和( ) 兵革非不坚利也( )
5、词语解释
( 1)天时不如地利 天时( : )地利 ( )
( 2)地利不如人和 人和:( )
( 3)环而攻之而不胜 环: ( )
( 4)是天时不如地也 是: ( )
( 5)域民不以封疆之界 域: ( )
( 6)威天下不以兵革之利 威 ( )
( 7)得道者多助 得道: ( )
( 8)亲戚畔之 亲戚:。 ( )
( 9)故( )君子( )有( )不战
( 10)兵革非不坚( )利( )也:
( 11)寡助之至 至:
( 12)委( )而去()之
( 13)兵( )革( )非不坚利也
( 14)池非不深也 池( )
( 15)固国不以山溪之险 固( )
6、 句子的翻译;
①天时不如地利,地利不如人和
②域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
③夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
④以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣
三 检测小结:
四课后作业
1.解释下列句中加点的词。
(1)委而去之 ( ) (2)域民不以封疆之界 ( )(3)威天下不以兵革之利( )(4)寡助之至,亲戚畔之 ( )
2.用“/”划分句子的朗读节奏。
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
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