概要：即以头击楹，流血被面 宣两手据地，终不肯俯 唯见布被覆尸，妻子对哭 乃驻车叩马 宣悉以班诸吏 诏遣使者临视 一、自学环节：（自学，我喜欢！）【自主阅读】1、第一自然段写的是董宣的什么故事？表现了他怎样的品质？2、第二自然段写的是什么内容？表现了董宣怎样的品质？3、董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？4、课文在刻画董宣这个人物形象时，主要用了什么手法？其中哪些是属于正面描写？哪些属于侧面描写？5、主旨概括本文是一篇历史人物传记，文中通过记叙董宣“______________”的故事和董宣去世后家中贫困景况，从正、侧面体现了董宣 的品质。6、【拓展延伸】为了使官员廉洁，现在很多政府实施“高薪养廉”政策。你对这种高薪下的廉洁和以董宣为代表的清贫下的廉洁，有何看法？二、自教环节：（质疑释疑，我最擅长！）三、自测环节：（八仙过海，各显神通！）1、董宣是一个清官，你所知道的

《强项令》导学案 (语文版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
即以头击楹，流血被面            宣两手据地，终不肯俯        
唯见布被覆尸，妻子对哭          乃驻车叩马         
宣悉以班诸吏                     诏遣使者临视        
一、 自学环节：（自学，我喜欢！）
【自主阅读】
1、 第一自然段写的是董宣的什么故事？表现了他怎样的品质？


2、 第二自然段写的是什么内容？表现了董宣怎样的品质？


3、董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？


4、课文在刻画董宣这个人物形象时，主要用了什么手法？其中哪些是属于正面描写？哪些属于侧面描写？


5、主旨概括
本文是一篇历史人物传记，文中通过记叙董宣“______________”的故事和董宣去世后家中贫困景况，从正、侧面体现了董宣          
                        的品质。
6、【拓展延伸】为了使官员廉洁，现在很多政府实施“高薪养廉”政策。你对这种高薪下的廉洁和以董宣为代表的清贫下的廉洁，有何看法？


二、自教环节：（质疑释疑，我最擅长！）
三、自测环节：（八仙过海，各显神通！）
1、 董宣是一个清官，你所知道的历史上还有哪些清官？请举出两例。
2、 翻译句子：
（1） 以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

（2） 陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以理天下乎？
四．自评环节：（反思，助我成功！）
A、参与程度（展示了___次，质疑补充了___次，板书了___次。）
B、我推举_________为这节课的“小明星”，因为他（她）具有__________的精神。
  这节课我最大的收获是：

 

芳姬

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