概要：熬（ ）住 憋（ ）住 门槛（ ） 2、为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写都很成功。请熟读课文，并从文中摘录有关词句。肖像描写： 动作描写： 徐秀形上一页 [1] [2]

《台阶》（一课时） 导学案(人教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
熬（      ）住   憋（      ）住    门槛（      ）  
2、为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写都很成功。请熟读课文，并从文中摘录有关词句。
肖像描写：                                                                                   
                                                                                   
动作描写：                                                                                   
                                                                                   
 

徐秀形

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