概要：悬梁刺股——战国苏秦的“头悬梁,锥刺股”(六国之相) 2、找出文中的一处对比，并分析其表达作用。3、本文节选内容，从一个侧面反映了古人尊师嗜学的情况，你从中受到了什么教益?以简要的文字把你感触最深的写出来，在班级交流。（从尊师和嗜学两个角度来谈。）【拓展阅读 】 第五课时阅读下面选文，回答文后问题。书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库①，天子之书。然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积;子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣”。若业为吾所有。必高束焉，庋藏②焉，曰“姑俟异日观”云尔。 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍③后，俸去书来，落落大满，素蟫④灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。[注释]①四库:经、史、子、集。②庋guǐ藏:搁置、收藏。③通籍:此指做官。④素蟫yín:一种咬衣服、书籍的小虫。1、下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(

《送东阳马生序》导学案 (鄂教版九年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
悬梁刺股——战国苏秦的“头悬梁,锥刺股”(六国之相) 


 2、找出文中的一处对比，并分析其表达作用。




3、本文节选内容，从一个侧面反映了古人尊师嗜学的情况，你从中受到了什么教益?
以简要的文字把你感触最深的写出来，在班级交流。（从尊师和嗜学两个角度来谈。）


【拓展阅读 】   第五课时
阅读下面选文，回答文后问题。
　　书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库①，天子之书。然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积;子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣”。若业为吾所有。必高束焉，庋藏②焉，曰“姑俟异日观”云尔。
    余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍③后，俸去书来，落落大满，素蟫④灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
[注释]
①四库:经、史、子、集。②庋guǐ藏:搁置、收藏。③通籍:此指做官。④素蟫yín:一种咬衣服、书籍的小虫。
1、下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(       )
A、其他祖父积、子孙弃者无论焉。
B、非夫人之物而强假焉，必虑人逼取。
C、曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣”。
D、然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
2、用现代汉语翻译下面两句话。
(1)书非借不能读也。

(2)故有所览辄省记。

3、“非独书为然，天下物皆然”的意思是

这一句在文中所起的作用是 

张运美

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