概要：【三维目标】知识与能力1.理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。2.在掌握字词句的基础上熟读成诵。3.了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。过程与方法1.在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。2.在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧，提高学生初步鉴赏文言文的能力。情感态度与价值观学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。课前预习阅读【助读材料】 1．左传是一部什么书？ 《左传》是我国第一部记事详赡完整的编年史，也是优秀的散文典范。它原名《左氏春秋》。又叫《春秋左氏传》，简称《左传》，这一称谓始于汉哀帝时的刘歆。与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。 《左传》相传春秋时左丘明作，现在看来，它并非成于一人之手。但它既以《左氏》为名，或与“左氏”有某种关系。说它的大部分史料可能出于左丘明的传诵，大概是比较可信的。此书记事起自鲁隐公元年（前722），终于鲁悼公14年（前453）。它大约成书于战国初，与《国语》之成书同时或稍后。 《左传》不仅是杰出的历史著作，被誉为“立言之高标，著作之良模”（刘知

《烛之武退秦师》教学案 (苏教版高一必修三),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



【三维目标】
知识与能力
1.理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。
2.在掌握字词句的基础上熟读成诵。
3.了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。
过程与方法
1.在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。
2.在熟读成诵的基础上赏析人物形象和写作技巧，提高学生初步鉴赏文言文的能力。
情感态度与价值观
学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。
课前预习阅读
【助读材料】
    1．左传是一部什么书？
    《左传》是我国第一部记事详赡完整的编年史，也是优秀的散文典范。它原名《左氏春秋》。又叫《春秋左氏传》，简称《左传》，这一称谓始于汉哀帝时的刘歆。与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。
  《左传》相传春秋时左丘明作，现在看来，它并非成于一人之手。但它既以《左氏》为名，或与“左氏”有某种关系。说它的大部分史料可能出于左丘明的传诵，大概是比较可信的。此书记事起自鲁隐公元年（前722），终于鲁悼公14年（前453）。它大约成书于战国初，与《国语》之成书同时或稍后。
  《左传》不仅是杰出的历史著作，被誉为“立言之高标，著作之良模”（刘知幾《史通•烦省》），称为“史之极也”（朱彝尊《经义考》卷169引贺循语），为历代史家所景慕、崇奉；而且是光辉的散文典范，为后世文人所激赏、取法。陆游说：“前辈于《左氏传》、《太史公书》、韩文、杜诗，皆通读暗诵。”由此可见《左传》在中国文学史上地位之高、影响之大。
   2．此文如何评价？
   晋乃秦之敌也。郑近于晋而远于秦，则郑又秦之唇，唇亡而齿有不寒者乎?故秦伯不但不围而且戍郑也。   [清]韩慕庐《批点春秋左传纲目句解》卷二引林非斋评
   最妙是“郑既知亡矣”一语，将郑撇开不顾，许多议论都是为秦，而不为郑。教他退师，只是闲谈逗出，在有意无意之间，真善于立言者也。战国策士，大半祖此。然词气凌厉，多露圭角，不如此浑脱和婉耳。    [清]周大璋《左传翼》春十一
   天下求文字之紧凑，用利害两字，辘轳为用，移步换形，言简词悚，能使人不得不听者，此篇是也。……全篇重在“阙秦利晋”四字，使秦伯不能不听。匪特烛之武敏给，非左氏文字曲曲传写，敏给亦无从见。文无他妙巧，但极紧极灵，代他体贴，代他估量，代他不平，代他计较，代他抱屈，一一若贡忠诚，实一一皆关利害。“利害”两字，或平列，或侧重，或挪移抽换，但觉一步紧似一步。行文能解此法，殊游刃有余。    [近代]林纾《左孟庄骚精华录》卷上
   城濮之役，晋人得志，秦人未必毫无忌心，其相与伐郑者，乃牵率使来，非其心之所役也，故烛之武得以乘其机，不然岂有与人有成谋，而听一说士之言，这翻然变计之理，后来张孟谈之说。合韩魏以覆智氏，与此相类。    [近代]韩席筹《左传分国集注》卷五引吴曾祺评
   3．史记秦本第纪五有关记载
  （缪公）三十年，缪公助晋文公围郑。郑使人言缪公曰：“亡郑厚晋，于晋而得矣，而秦未有利。晋之强，秦之忧也。”缪公乃罢兵归。晋亦罢。三十二年冬，晋文公卒。
   4．《烛之武退秦师》史事编年
《烛之武退秦师》涉及春秋时秦、晋、郑、楚等国间数十年的关系。理清相关史事，对准确理解课文十分重要。兹据《左传》（引文出此不注）将该文所涉史事编年如次：
秦立晋君（前651）　　鲁僖公九年　　秦穆公九年　　晋献公二十六年
《烛之武退秦师》：“且君尝为晋君赐矣。”“君”指秦穆公，“晋君”指齐晋惠公，此句言晋惠公为秦穆公所扶立。
是年，晋献公卒，晋陷入内乱。晋大夫里克弑新君献公庶子夷齐、卓子，又使人迎公子重耳，重耳谢不就。又使人迎献公次子夷吾。夷吾欲往，吕省、卻芮曰：“内犹有公子可立者而外求，难信。计非之秦，辅强国之威以入，恐危。”《史记•晋世家》）又云：“人实有国，我何爱焉，入而能民，土于何有？”夷吾从之，乃使（xī卻芮厚赂于秦，许割晋河东地。秦穆公以百里奚将兵纳夷吾，齐桓公亦使（ ）朋率师会秦师，共立夷吾为君，是为晋惠公。
惠公背约（前650）　　鲁僖公十年　　晋惠公元年　　秦穆公十年　　
《烛之武退秦师》：“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。”“朝济而夕设版”是夸张说法。秦穆公有恩于晋，晋惠公背盟毁约。“焦（今河南三门峡市西）、瑕（今山西芮城县南一据谭其骧《中国历史地图集》）”其时为晋河东之地。
初，夷吾恃强国之力即位。及即位，悔之，使大夫丕郑赴泰，托辞云；“大臣曰：“地者先君之地，君亡在外，何得以擅许秦者？’寡人争之弗能得，故谢秦。”（《史记•晋世家》）；秦晋遂失和。
其后，晋惠公杀里克、丕郑。秦伐晋，惠公被俘。穆公夫人为其弟惠公请，秦许晋和，释惠公。晋以太子圉质于秦，许割晋河东地，秦晋盟于王城（今陕西大荔）。秦晋间的这一裂痕令秦穆公日后坚定站在近国的重耳一边。
重耳过郑（前637）　　鲁僖公二十三年　　郑文公三十六年　　晋惠公十四年
《烛之武退秦师》指出，晋围郑理由之一为郑“无礼于晋”。此指晋公子重耳亡命过郑，郑文公不纳之事。
是年，晋惠公卒，太子圉立，是为晋怀公。晋公子重耳居齐五年，去。经曹、宋，过郑，郑文公不礼。“郑叔瞻谏其君日：‘晋公子贤，而其从者皆国相，且又同姓，郑之出自厉王，而晋之出自武王。’郑君曰：‘诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！’叔瞻日：‘君不礼，不如杀之，且后为国患。’郑君不听。”（《史记•晋世家》）重耳亡至楚，楚成王待以诸侯之礼。重耳允诺晋、楚治兵，晋退避三舍。重耳居楚数月，应秦之召入秦。
重耳主晋（前636）　　鲁僖公二十四年　　晋文公元年　　秦穆公二十四年
《烛之武退秦师》：“微夫人之力不及此。”“夫人”指秦穆公，“此”指重耳入主晋国事。此句言重耳主晋全赖秦穆公之力。
是年，晋怀公主政，然新君不得人心。晋人闻公子重耳在秦，阴劝之返晋，愿为内应者甚众。“穆公曰：‘知之欲急反国矣。’赵衰与重耳下，再拜曰：‘孤臣之仰君，如百谷之惠时雨。’”（《史记•晋世家》）秦穆公乃发兵助重耳，重耳与秦师济河，入绛，立为晋君，是为晋文公。文公使杀杯公于高粱（今山西临汾东）。怀公近臣吕省、（）芮等惧诛作乱，秦穆公诱杀之。
重耳奔亡于外十九年，艰辛备尝。得秦穆公之助为晋君。其后，秦晋间保持着密切友好的关系。至秦晋围郑，秦单方面撤兵，秦晋关系出．现裂痕，然终晋文公之世，秦晋无战事。
郑、楚结盟（前632）　　鲁僖公二十八年　　郑文公四十一年　　楚成王四十年　　晋文公五年
《烛之武退秦师》指出，晋围郑理由之二，为郑“贰于楚”。此指晋楚城濮之战时，郑为楚之盟国。是年四月，晋楚争霸中原。晋师退避三舍，至于城濮（今山东鄄城东南），晋楚大战，楚师败绩。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。
郑国处四战之地，无险可据。“自晋文公之过无礼，故背晋助楚”《史记•郑世家》）。其时，“郑伯如楚至其师”。“致其师者，致其郑国之师，许以佐楚也。战时虽无郑师，要心本佐楚”（孔颖达《左传正义》）。楚败，郑惧，使人请和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践上（在衡雍之西），晋文公为盟主。郑参与践上之盟，然晋、郑间隔阂并未消除。两年后晋围郑之事，实为城濮之战余波。
秦晋围郑（前630）　　鲁僖公三十年　　秦穆公三十年　　晋文公七年　　郑文公四十三年
《烛之武退秦师》记秦晋围郑及秦国撤兵经过。秦因与晋之同盟关系，同时图谋向东方发展，故参与围郑。郑与秦无直接利害冲突，且晋势盛对秦形成潜在威胁，故郑大夫烛之武能拆散秦晋联盟，说退秦师。
晋郑关系就完全不同。是年春，晋伐郑边鄙，试郑可攻与否。九月，“晋文公与秦穆公共围郑，讨其助楚攻晋者，及文公过时之无礼也”（《史记•郑世家》）。晋围郑的直接目的是羞辱郑文公，得主杀重耳之晋臣叔瞻。秦撤军后，晋对郑之威胁并未解除。郑庶子子兰在晋，事晋文公甚谨，斯时，从晋文公围郑，以求入郑为太子。晋提出结盟两项条件后，“郑文公恐。不敢谓叔瞻言。瞻闻，言于郑君日：‘臣谓君，君不听臣，晋卒为患。然晋所以围郑，以瞻，瞻死而赦郑国，瞻之愿也。’乃自杀”（《史记•郑世家》）。郑文公以叔瞻之尸与晋，且许晋立子兰为太子，晋兵方罢去。

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