概要： 课后练习（一）1、《马》的作者 国博物学家、作家 和 ，他用了40年时间写成了36巨册的

《马》 学案设计(人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                                                            
                                                                                                      
                                                                                                      
                                                                                                        

课后练习
（一）
1、《马》的作者     国博物学家、作家 和             ，他用了40年时间写成了36巨册的               ，他的同胞              更是穷尽一生研究昆虫，写出了十卷             。他们为我们揭开了自然界中许多动植物神秘的面纱。

2、给下列加粗字注音。
觑（      ） 鬣（      ） 剽悍（    ） 疆场（    ）
驯良（    ） 窥伺（    ） 疮痍（    ） 枉然（    ）
阔绰（    ） 观瞻（    ） 妍丽（    ） 庇荫（    ）
遒劲（    ） 犷野（    ） 畸形（    ） 颚骨（    ）
慷慨以赴（    ）           鞍辔（    ）

3、解释下列词语。
项鬣：                                              剽悍：
驯良：                                              窥伺： 
疮痍：                                              阔绰：
观瞻：                                              妍丽 ：
遒劲：                                              犷野： 
畸形：                                              相得益彰：               
有过之无不及：

4、你对课文了解吗？
（1）人工驯养的马的特性________________                                                         
（2）天然野生的马的特性_______________                                                          

5、请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不只在于成就了轰轰烈烈的事业，也在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只需无愧地做花园中普通的一朵；________，________。虽是一棵，却能抗击风雨：虽是一朵，却能装扮春天；________，________。这样的人生也就无悔了。

6、从括号中选择合适的词语填入句中横线：
  （1）它的教育以     (丧失   缺乏)自由而开始，以接受     （驯服  束缚）而告终。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页