概要： 学习目标：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。第一课时自学提纲1、《华南虎》体裁是 ，作者是 。2、为下列加点字词注音释义铰（ ）： 劝诱： 沟壑（ ）： 不羁（ ）： 石破天惊：3、你认为文中哪些字词还需注音释义？4、诵读诗歌，思考并回答下列问题：（1）这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么?（2）华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?（3）观众为什么“可怜而可笑”？（4）在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?（5）“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”是在描写老虎的斑纹和眼睛的颜色吗？（6）诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。5、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么

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 学习目标：
1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。
2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。
第一课时
自学提纲
1、《华南虎》体裁是          ，作者是           。

2、为下列加点字词注音释义
铰（    ）：                                     劝诱：                     
沟壑（    ）：                                   不羁（   ）：                  
石破天惊：

3、你认为文中哪些字词还需注音释义？


4、诵读诗歌，思考并回答下列问题：
（1）这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么?


（2）华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?


（3）观众为什么“可怜而可笑”？



（4）在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?



（5）“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”是在描写老虎的斑纹和眼睛的颜色吗？


（6）诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。



5、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?



学习笔记
                                                                                                          
                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                                           
                                                                                                       
                                                                                                            
                                                                                                           
                                                                                                         
                                                                                                          

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