概要：权谓吕蒙曰： 卿今当涂掌事： 蒙辞以军中多务 ：但当涉猎： 蒙乃始就学： 自以为大有所益： 及鲁肃过寻阳： 与蒙论议： 肃遂拜蒙母： 结友而别： 3、朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。①孤岂欲卿治经为博士邪！ 答： ②但当涉猎，见往事耳。 答： ③大兄何见事之晚乎！ 答： 4、下列句子中，没有人称代词的一组是（ ） A．卿今当涂掌事 B．孤常读书 C．蒙辞以军中多务 D．自以为大有所益 5、按要求填空（1）《孙权劝学》选自《 》，《 》是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了从 到五代1362年间史事。 （2）文中“治经”中的“经”指《 》《诗》《 》《 》《春秋》等书。 6、古代文言文中的许多语句是成语的重要

《孙权劝学》 学案设计(人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
权谓吕蒙曰：              卿今当涂掌事：         蒙辞以军中多务 ：
但当涉猎：                蒙乃始就学：           自以为大有所益：   
及鲁肃过寻阳：            与蒙论议：             肃遂拜蒙母：   
结友而别：   

3、朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。
①孤岂欲卿治经为博士邪！ 答：  
   ②但当涉猎，见往事耳。 答：
   ③大兄何见事之晚乎！ 答：  
4、下列句子中，没有人称代词的一组是（ ） 
   A．卿今当涂掌事       B．孤常读书       C．蒙辞以军中多务      D．自以为大有所益 
  
 5、按要求填空
（1）《孙权劝学》选自《         》，《      》是     （朝代）          主持编纂的一部 通史，记载了从 到五代1362年间史事。 
（2）文中“治经”中的“经”指《          》《诗》《          》《            》《春秋》等书。 

 6、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。 
（1）比喻人学识尚浅。（          ） 
（2）另眼相看，用新眼光看人。（        ） 

 7、宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
   这首诗运用了         修辞格，表达的意思是：                 。而《孙权劝学》则以               为主，言简意丰地表达了学习的重要性。 
8、翻译句子;
①卿今当涂掌事，不可不学！
②孤岂欲卿治经为博士邪！
③但当涉猎，见往事耳。
④卿言多务，孰若孤？
⑤结友而别。
⑥卿今者才略，非复吴下阿蒙！
⑦士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

9、本文告诉我们的道理是                                                                        
   给我们的启示是                                                                               

（二）
 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
  1、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） 
   A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎             B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益  
   C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎  
   2、对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：  

   3、请解释文中“博士“一词，并说明这类词是什么语言现象？

   4、人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。
（1）卿今当涂掌事,不可不学! 
  
   (2)卿言多务,孰若孤  
  
5、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（    ） 
 A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。  
 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 
 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 
 D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 
  
 6、本文中出现了几个至今仍在使用的成语，请找出两个，并作出解释：
A、成语：                      解释：                                                      
B、成语：                      解释：                                                       

7、鲁肃为何与吕蒙“结友“？


8、本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？ 
   

（三）
鲁肃过蒙屯下     鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志•吕蒙传》节选）    

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页