概要：课堂练笔同学们，血浓于水，亲情无价，父母之爱，是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是很多人在拥有它的时候没有发觉。这种爱，可能并不惊天动地，它也许就是床头的一件衣服，放假回家时的热腾腾的饭菜，也许是一件特殊的礼物，也许是一次风尘仆仆的看望，也许仅是一个鼓励的眼神，甚至就是一句平常的唠叨……作为一个热爱生活、热爱父母的人，你感受到了吗？你有过被父母感动的记忆吗？朱自清能从父亲平常的背影中能够看到父亲深沉的爱，你们呢？想一想吧！谁愿意把你的幸福和我们一起分享呢？请写一段这样的话吧！相信我们是一个有心的孩子。基训夺冠百分百 语文版 八年级语文下册导学案年级： 科目： 备课人： 上课日期 年 月 日 课题：2.永久的悔 1．抓住线索，理清文章的内容。2．体会平实的语言中蕴涵的感情。创设情景，合作探究 第一课时一 自主学习1.走进作者《永久的悔》的作者是 ，当代 家。2．给加点的

《背影》导学案(语文版八年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
课堂练笔
同学们，血浓于水，亲情无价，父母之爱，是人世间最伟大、最无私的情感。遗憾的是很多人在拥有它的时候没有发觉。这种爱，可能并不惊天动地，它也许就是床头的一件衣服，放假回家时的热腾腾的饭菜，也许是一件特殊的礼物，也许是一次风尘仆仆的看望，也许仅是一个鼓励的眼神，甚至就是一句平常的唠叨……作为一个热爱生活、热爱父母的人，你感受到了吗？你有过被父母感动的记忆吗？朱自清能从父亲平常的背影中能够看到父亲深沉的爱，你们呢？想一想吧！谁愿意把你的幸福和我们一起分享呢？请写一段这样的话吧！相信我们是一个有心的孩子。




基训
夺冠百分百
 










语文版 八年级语文下册导学案

年级：        科目：         备课人：     上课日期        年    月    日
              课题：2.永久的悔
 
1． 抓住线索，理清文章的内容。
2． 体会平实的语言中蕴涵的感情。


创设情景，合作探究

                          

         
 第一课时


一   自主学习

1.走进作者
《永久的悔》的作者是         ，当代           家。
2．给加点的字注音，给词语释义（自己先做，然后再从课本中找答案）
盈眶（      ）       唾手可得（     ）
 立锥之地（      ）   懵懵懂懂（     ）
望九：
俯拾皆是：
唾手可得：
立锥之地：
背乡离井：
懵懵懂懂：                       寄人篱下：
3.整体感知（先自己思考，然后各抒己见）
默读课文，学生思考：本文主要叙述了什么事情？文中蕴含了怎样的情感？



4．梳理结构（小组内讨论出一个观点，然后派代表回答）
本文表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”，全文就是以此为中心展开的。请边读边理清文章的结构层次，并思考这样写的作用？




二  合作学习
1.有选择的朗读课文（自行思考，细细体会）
试说说“悔”的内容是什么？从“悔”中，你体会到了哪些情感？



2.讨论（小组内讨论，派代表回答）
阅读本文，让我们感受到了一份浓浓的母爱，也让我们感受到了作者的自责和悔恨。可作者却用大量的篇幅回忆了自己“吃的”经历。作者这样写是否离题？并想想作者这样写的用意。














1、检查生字
2、课后练习







 〖个性备课〗

















语文版 八年级语文下册导学案

年级：        科目：         备课人：    上课日期      年    月    日

课题：2.永久的悔

1、抓住线索，理清文章的内容。
2、体会平实的语言中蕴涵的感情。


合作探究
 
 第二课时

一 、学习探究
合作交流、解读探究
1．思考（组内讨论交流）
作者深情的回忆了他的母亲，仔细阅读全文，说说文中哪些地方写到了母亲？母亲的哪些话语，哪些事例，哪些细节最让你感动。


2．想一想
找出文中最能体现作者自责、无奈、悔恨之情的句子，朗读品味。
3．语段赏析
本文描绘了最普通的事件，却感人至深。找出最感人的语段，加以赏析。
① 这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。
母     
②不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。

③特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。

④母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。

（三）拓展延伸
鼾声
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。  在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。” 
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
1.这篇文章以      顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。                                            2.横线句“父亲……石头”表现父亲                             。
3．“我”嗅到了一种特别的气息”中“特别”指                     。
4．文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲                       。
5．文中写“我”两次流泪：
第一次是因为                          。

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