概要： 李春晓一、导读温馨提示：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，博学多才，需要日积月累，形成能力，需要知识基础。请将本卡片妥善保存，作为今后复习之用。（一）一读课文，完成字词积累1、易错读音 百舸（ ）争流 携（ ）来百侣 峥嵘（ ）岁月 挥斥方遒（ ） 浪遏（ ）飞舟 怅廖廓（ ）2、易错字形 针贬（ ）时弊 行踪鬼（ ）秘 挥斥方酋（ ） 群英汇（ ）萃 布（ ）署已定 愤（ ）发图强 事（ ）态人情 和霭（ ）可亲 成群结对（ ） 廖（ ）廓 铮（ ）嵘3、词义 意气/义气：意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投 （3）主观情绪,如~用事 义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。 辽阔/寥廓 ：辽阔：辽远广阔，宽广空旷；寥廓：高远空旷。 “风采”同“丰采”：人的仪表

沁园春·长沙 导学案(苏教版高一必修一),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



                    李春晓
一、导读
温馨提示：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，博学多才，需要日积月累，形成能力，需要知识基础。请将本卡片妥善保存，作为今后复习之用。
（一）一读课文，完成字词积累
1、易错读音   
百舸（     ）争流   携（     ）来百侣  峥嵘（         ）岁月  挥斥方遒（     ）  浪遏（     ）飞舟      怅廖廓（       ）
2、易错字形 
针贬（     ）时弊   行踪鬼（     ）秘   挥斥方酋（     ） 群英汇（     ）萃  
布（     ）署已定  愤（      ）发图强   事（      ）态人情  和霭（     ）可亲 
成群结对（     ）   廖（      ）廓       铮（      ）嵘
3、词义 
意气/义气：意气:（1）意志气概,如~~风发（2）志趣性格,如~~相投 （3）主观情绪,如~用事 义气：指主持公道或忠于朋友的感情，如“重义气”。       
 辽阔/寥廓 ：辽阔：辽远广阔，宽广空旷；寥廓：高远空旷。 
“风采”同“丰采”：人的仪表举止；文采。 
“风韵”同“丰韵”：优美的姿态。  
“风姿”同“丰姿”：风度姿态。

个性化补充：                                                                   
（二）二读课文，完成文学常识积累
1、诗歌  诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言，形象的表达作者丰富的思想和感情，集中地反映社会生活，并有一定的节奏韵律。古典诗歌又有古体诗（古诗、古风）、近体诗（今体诗）、词（又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”）、曲等几种不同形式。
2、标题•词牌   词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的体现，词牌是一首词的曲调名称。如《沁园春•长沙》中，“沁园春”是词牌，“长沙”。词必须有词牌，但不一定有标题。一首词或词的一段叫“一阙”，“阙”是乐曲终了的意思。按字的多少，词一般又有小令（58字内）、中调（59-90字内）和长调（91字以上）三种形式。词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位 。 

个性化补充：                                                                   
                                                                               
                                                                               
（三）三读课文，明确节奏
（四）四读课文，了解历史背景，体会作者思想感情
1、你所了解的背景
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
2、你体会到的情感
                                                                               

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