概要：动景描写的句子是： 5、文段中写景是从视觉上写。文中写俯视的句子是： 仰视的句子是： 6、归纳这段主要写： 第四区1、齐读/背第4段。在括号里写出重点词语的意思。每至晴初（ ）霜旦（ ），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（ ）引（ ）凄异，空谷传响，哀转（ ）久绝（ ）。故（ ） 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

《三峡》（展示课） 导学案(人教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
动景描写的句子是：                                            
5、文段中写景是从视觉上写。文中写俯视的句子是：                                        
仰视的句子是：                                                           
6、归纳这段主要写：                                                         
第四区
1、齐读/背第4段。在括号里写出重点词语的意思。
每至晴初（          ）霜旦（        ），林寒涧肃，常有高猿长啸，属（          ）
引（          ）凄异，空谷传响，哀转（              ）久绝（          ）。故（       ）  
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 
                                                                                    
1、文段中从正面描写猿声凄婉的句子是：                                             
2、文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用?
                                                                                       
3、这段写    （季节）三峡之     ，重点渲染       叫声的       ，写出了三峡的凄婉美。
第五区： 议一议
1、本文主要描写了哪些景物？课文是按什么顺序写的？
                                                                                
                                                                                
2、文章包含着作者怎样的思想感情？
                                                                                
第六区：品一品
请把握三峡景观的特征，准备用“三峡的……美。美在……”的句式说一句简单的话。
如：三峡的山美。美在连绵不绝，高耸险峻。
学生自由品析三峡的美，四人小组讨论，然后回答。
三峡的山美：  美在                                     
三峡的夏水美：美在                                     
三峡的春冬美：美在                                     
三峡的秋美：  美在                                     
【小组展示】
【梳理巩固】【当堂检测】
教师寄语

 

吴泽强

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