概要： 一、目标导入1．识记、掌握课文中常用字的音、形、义,对常用字会读、会写、会释义、会组词。2．能正确书写汉字，能修改错别字。 二、目标链接【考点分析】《语文课程标准》中规定中学生应该认识3500个左右常用汉字，其中3000个左右会写。在中考中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。从近几年的中考来看，汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。考查的内容都是在教材中出现的常用常见又易错的词语。此外，同学们还应该了解汉字构造，掌握常见字的笔顺、笔画、辨析形声字的声旁和形旁，熟练使用汉语工具书，学会部首和音序检字法。对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。【为你梳理】同学们在复习的时候，应该以教材为基础，

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                             一、目标导入
1．识记、掌握课文中常用字的音、形、义,对常用字会读、会写、会释义、会组词。
2．能正确书写汉字，能修改错别字。
                              二、目标链接
　　【考点分析】
《语文课程标准》中规定中学生应该认识3500个左右常用汉字，其中3000个左右会写。在中考中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。
　　从近几年的中考来看，汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。考查的内容都是在教材中出现的常用常见又易错的词语。此外，同学们还应该了解汉字构造，掌握常见字的笔顺、笔画、辨析形声字的声旁和形旁，熟练使用汉语工具书，学会部首和音序检字法。
对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。
【为你梳理】
同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。
　　（一）纠正、防止错别字的方法
　　1．分辨形旁，注意字音。如"贝"多和财物有关，"亻"多和人有关，"饣"多和饮食有关；"纟"多和丝、棉、麻有关，"氵"多和水有关；"衤"多 和衣服有关；"月"多和身体有关。
　　2.看清声旁，分辨同音字，如"沧"不要写成"沦"，"经常"不要写成"经长"。
　　3．分辨形似字意义，如"菅"和"管"；分辨同音字意义，如"抱负"与"报复"。
　　4．记住少数带多数。"辶"和"廴"，从"廴"的字只有三个："廷、建、延"，其余均从"辶"。
　　5．不随意简化
　　（二）笔画和笔顺
　　在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。
　　汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。
　　写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种：
　　先左后右，如"认"、"助"、"则"、"仁"等；
　　先上后下，如"王"、"旦"、"恩"、"梦"等；
　　先横后竖，如"十"、"干"、"主"、"井"等；
　　先撇后捺，如"人"、"文"、"令"、"义"等；
　　从外到内，如"同"、"月"、"闻"、"风"等；
　　先进后关，如"园"、"田"、"因"、"国"等；
　　先中间，后两边，如"小"、"水"、"办"、"少"等；
　　先里头，后旁包，如"断"、"画"、"函"等。
　　学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。
　　（三）形声字
　　形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。
　　形旁和声旁结合方式主要有六种。
　　左形右声：偏 铜 冻 征 硝 城
　　右形左声：攻 劲 削 瓢 故 雌
　　上形下声：管 霜 爸 芳 崖 界
　　下形上声：慈 斧 贡 忿 凳 膏
　　外形内声：固 病 阀 园 裹 衷
　　内形外声：闻 问 闷 辩
　　（四）形似字、同音字、多音多义字
　　有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，"未来"的"未"和"末梢"的"末"，区别仅仅在起笔两横"的长短，意思却完全不同。
　　正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。
　　有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，"唤""换""涣""焕"都读"huàn"，"壁"和"璧"都读"bì"。还有些字读音相近，如"浊"（zhuó）和"烛"（zhú）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。
　　不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在"薄板"中读"báo"，表示厚度；用在"薄弱"中读"bó"，表示单薄、弱；用在"薄荷"中读"bò"，是一种植物的名称。
（五）正确识记汉字的字形，应注意以下几点： 
（1）掌握汉字的字形要靠日积月累，平时读书看报，看电视都要做有心人，遇到不认识的或拿不准的字，一定不要随便放过，要勤查字典，积累多了，出错也就少了。 
（2）要将汉字的字形与它的音和义结合起来识记，这样比死记硬背掌握要轻松得多，记得也要牢固。 
第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别它的字形。 
第二， 要了解现代汉字的结构特点，现代汉字据85%以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。 
第三， 要了解错别字产生的原因：①音同或音近造成错误。②形近造成错误。③音近形近造成误读。④不明成语典故造成错误。 
第四， 要掌握识别错别字的方法，了解了错别字产生的原因，就可以通过读音，字形及其意义去识别了。 
三、示例解读
 【示例解读1】   
　  下列词语书写完全正确的一项是（    ）
A．祖藉  绯红  一荣具荣  为富不仁
B．谰言  溺死  大事渲染  趋吉避凶
C．漱口  贫脊  挑拨离间  来势凶凶
D．纤陌  讹诈  杳无音讯  殉情枉法
    解析：正确书写汉字，能辨识错别字是学生必备的语文能力，也是中考常考项目。就本题考查的汉字而言，如果考生掌握了汉字的基本结构规律，平时阅读时又能认真看清每个字的笔画和写法，加上平时写字能规范书写，一般说来，是不会有问题的。A项“祖藉”的“藉”应为“籍”，因为“籍”以“竹”为形旁，才有记载户口、赋税等的档案之意，又引申为祖居或本人出生之地的意思，“藉”则无此义。“一荣具荣”的“具”应为“俱”，只有“俱”才有都、全的意思。C项“贫脊”之“脊”应为“瘠”，“凶凶”应为“汹汹”，也都是形声字以声旁代替整个形声字所致。D项“纤陌”的“纤”应为“阡”，“殉情，枉法”的“殉”应为“徇”，均是同声旁的字而形旁却张冠李戴。正确的一项应为B。
【示例解读2】 
下列句子的横线上填入前当的字正确的一项是（    ）
①他的写字工______极了。
②学习必______刻苦钻研。
③歹徒终于凶相______露。
④他向学校反______的情况很重要。
A．整  须  毕  映  B．整  需  毕  应  
C．正  须  必  映  D．正  需  必  应
　　解析：本题考查的是同音字的辨别。本考题的四组同音字，“整”和“正”，前者指有秩序，有调理，后者有不偏不斜，处于中间的意思，就写字而言，应该是“工整”。“须”和“需”分别组成“必须”和“必需”，前者强调一定要、不能不，后者强调一定得有、不可少，就②而言应该选“必须”。“毕”和“必”，前者有全、都的意思，后者无此意，故③应选“毕”。“应”和“映”，可组成“应该”，“反映”。“反映”有把某种情况或意见传达给人的意思，而“反应”无此义，因此选“映”，故答案为A项。
【示例解读3】 
下列句子中没有错别字的一项是（    ）
A．第一幅浮雕是“消毁鸦片烟”。
B．江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
C．他在厨房里，紫色的园脸，头戴一顶小毡帽。
D．东西倒不占分量可是用途却很蹊跷。

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