概要：编写人：朱恒信审核人：李煜林编写时间：2011.6.23周次：第19周_____班_____组 姓名：________组评：________师评：_______学习目标：1、梳理本单元通假字、古今异义词2、背诵默写文中常见名句学习重难点：1、培养学生整体把握文言文能力2、培养学生准确翻译文句的能力自主学习1、指出并下列句子中的通假字。(1) 今老矣，无能为也已(2) 共其乏困，君亦无所害(3) 失其所与，不知(4) 秦伯说，与郑人盟(5) 燕王诚振怖大王之威(6) 卒起不意，尽失其度(7) 秦王还柱而走(8) 日以尽矣，荆聊岂无意哉(9) 今日往而不反者，竖子也(10) 今太子迟之，请辞决矣(11) 距关，毋内诸侯 (12) 张良出，要项伯(13) 愿伯具言臣之不敢倍德也 (14) 旦日不可不蚤自来谢项王(15) 今者有小人之言，令将军与臣有2、解释下列句中加点的词语。(1) 若舍郑以为东道主古义：____________今义：请客的主人(2) 行李之往来古义：____________今义：出门所带的包裹、箱子等。(3) 微夫人之力不及此古义：__

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编写人：朱恒信　　　　　审核人：李煜林　　　　编写时间：2011.6.23　　　周次：第19周

_____班_____组          姓　名：________　　　组　　评：________　　　师评：_______

学习目标：1、梳理本单元通假字、古今异义词

　　　　　2、背诵默写文中常见名句

学习重难点：1、培养学生整体把握文言文能力

　　　　　　2、培养学生准确翻译文句的能力

自主学习

1、指出并下列句子中的通假字。

　(1) 今老矣，无能为也已　　　　　　　　　　　　(2) 共其乏困，君亦无所害

　(3) 失其所与，不知　　　　　　　　　　　　　　(4) 秦伯说，与郑人盟

　(5) 燕王诚振怖大王之威　　　　　　　　　　　　(6) 卒起不意，尽失其度

　(7) 秦王还柱而走　　　　　　　　　　　　　　　(8) 日以尽矣，荆聊岂无意哉

　(9) 今日往而不反者，竖子也　　　　　　　　　　(10) 今太子迟之，请辞决矣

　(11) 距关，毋内诸侯　　　　　　　　　　　　　 (12) 张良出，要项伯

　(13) 愿伯具言臣之不敢倍德也　　　　　　　　　 (14) 旦日不可不蚤自来谢项王

　(15) 今者有小人之言，令将军与臣有

2、解释下列句中加点的词语。

　(1) 若舍郑以为东道主　　　　古义：____________　　今义：请客的主人

　(2) 行李之往来　　　　　　　古义：____________　　今义：出门所带的包裹、箱子等。

　(3) 微夫人之力不及此　　　　古义：____________　　今义：尊称一般人的妻子，多用于外交场合。

　(4) 樊於期偏袒扼腕而进　　　古义：____________　　今义：袒护双方中的一方。　

　(5) 诸郎中执兵　　　　　　　古义：____________　　今义：称中医医生。

　(6) 左右乃曰　　　　　　　　古义：____________　　今义：左边和右边；控制，支配等。

　(7) 愿大王少假借之　　　　　古义：____________　　今义：利用某种名义、力量等来达到目的。

　(8) 疑其有改悔　　　　　　　古义：____________　　今义：认识并改正错误。

　(9) 终已不顾　　　　　　　　古义：____________　　今义：不考虑，不顾及，不顾忌

　(10 )复为慷慨羽声　　　　　  古义：___________　　今义：满怀正气，情绪激昂；不吝啬

　(11) 沛公居山东时　　　　　　古义：___________　　今义：山东省。

　(12) 约为婚姻　　　　　　　　古义：___________　　今义：男女结合为夫妻，嫁娶；或亲家，有婚姻关系的亲戚

　(13) 所以遣将守关者　　　　　古义：___________　　今义：表因果关系的连词。

　(14) 备他盗之出入与非常也　　古义：___________　　今义：太、很，副词

　(15) 将军战河北，臣战河南　　古义：___________　　今义：河北省、河南省。

　(16) 而听细说　　　　　　　　古义：___________　　今义：详细地说

3、成语

(1) 东道主：

　(2) 秋毫无犯：

　(3) 劳苦功高：

　(4) 图穷匕见：

　(5) 项庄舞剑，

　(6) 人为刀俎，我为鱼肉：

合作探究：

4、将下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。

　“夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《战国策•秦策二》）

①     今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也。

 

　② 寡人不听也，请与子盟。

 

5、将下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。

宋初，加兼中书令。太祖与彦超有旧，因幸作坊，召从臣宴射。酒酣，谓彦超曰：“卿昔在复州，朕往依卿，何不纳我？”彦超降阶顿首曰：“勺水岂能止神龙耶！当日陛下不留滞于小郡者，盖天使然尔。”帝大笑。彦超翌日奉表待罪，帝遣中使慰谕，令赴朝谒。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《宋史》列传第十四）

　① 太祖与彦超有旧，因幸作坊，召从臣宴射。

 

　② 卿昔在复州，朕往依卿，何不纳我？

课堂检测：

6、《烛之武退秦师》《鸿门宴》等经典篇章将许多古写得栩栩如生，请从中任选一个人物，分别概括其事迹并简要点评。（60字左右）

 

 课堂小结：

我的收获：

我的疑惑：
语　文　复　习　学　案　　　（必修1第二单元）  第2学时

编写人：朱恒信　　　　　审核人：李煜林　　　　编写时间：2011.6.23　周次：第19周

_____班_____组          姓　名：________　　　组　　评：________　　　师评：_______

学习目标：1、梳理本单元实、虚词意义、用法

　　　　　2、背诵默写文中常见名句

学习重难点：1、培养学生文言文断句能力

　　　　　　2、培养学生准确翻译文句的能力

自主学习

1、实词　解释下列各组句中加点的字

(1) 辞

　① 今者出，未辞也（　　　　）　　　　　　　　　② 大礼不辞小让 （　　　　　）　　　

③ 狱辞无谋故者　 (         )　　　　　　　　　④ 欲加之罪，其无辞乎 (          )

⑤ 归去来兮辞　(            )

(2) 得

① 沛公军霸上，未得与项羽相见　(        )　　　 ②吾得兄事之 (　　　　　)

③ 积善成德，而神明自得 (　　　　　　　)　　　 ④ 此言得之（　　　　　 ）

⑤ 遂不得履 (           )

(3) 度

① 卒起不意，尽失其度 (　　　　　　)　　　　　　② 度我至军中，公乃入 (　　　　　　)

③ 内立法度，务耕织 (              )　　　　　　④ 因自度其曲 (             )

⑤ 春风不度玉门关 (                )

(4) 幸

① 妇女无所幸 (             )　　　　　　　　　　② 幸可广问讯　（　　　　　　）

③ 今事有急，故幸来告良 (           )　　　　　　④ 未若复吾赋不幸之甚也 (           )

⑤ 始皇帝幸梁山官 (             )

(5) 要

① 张良出，要项伯 (             )　　　　　　　　② 虽与府吏要 (             )

③ 增减要语 (                   )　　　　　　　　④ 惟大辟无可要 (           )

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