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2017---2017下学期高二期末考试作文讲评(高二教学案例)

[05-14 00:52:47]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8852

概要: 一、阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的作文。在纽约的一场旧物拍卖会上,拍卖师拿出了一把看起来很破旧,磨损得非常厉害的小提琴。他拨了一下琴弦,发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从10美元起价,直到0.5美元也没有人拍下。这时,一位老人走上台,他拿出一张纸,细心把琴上的污痕和灰尘擦去,一丝不苟地给每一根琴弦调好音,然后将它轻轻地放在肩上,开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来,所有的人顿时全神贯注——这是他们有生以来来过的最美妙的音乐。拍卖师再次出价,最终以6000美元成交。要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。二、【审题指导】审题有“三维度”,即“题目要求我写什么”“我能够写什么”“我写什么最好”。力求进入第三个维度,寻求最佳途径、方式来表达自己被话题激发出的情绪和感受。材料是个思维原点,也是触发考生的思想机器的机关。只要有材料,就必须阅读,必须对材料进行认真揣摩、深入分析。阅读理解能力的高低,直接决定着立意的高下。不可以断章取义,力图整体观照材料,把握其内涵、概括其实质、倾听其弦外之音

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 一、阅读下面材料,按要求写一篇不少于800字的作文。
在纽约的一场旧物拍卖会上,拍卖师拿出了一把看起来很破旧,磨损得非常厉害的小提琴。他拨了一下琴弦,发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从10美元起价,直到0.5美元也没有人拍下。这时,一位老人走上台,他拿出一张纸,细心把琴上的污痕和灰尘擦去,一丝不苟地给每一根琴弦调好音,然后将它轻轻地放在肩上,开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来,所有的人顿时全神贯注——这是他们有生以来来过的最美妙的音乐。拍卖师再次出价,最终以6000美元成交。
要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。
二、【审题指导】
审题有“三维度”,即“题目要求我写什么”“我能够写什么”“我写什么最好”。力求进入第三个维度,寻求最佳途径、方式来表达自己被话题激发出的情绪和感受。
  材料是个思维原点,也是触发考生的思想机器的机关。只要有材料,就必须阅读,必须对材料进行认真揣摩、深入分析。阅读理解能力的高低,直接决定着立意的高下。不可以断章取义,力图整体观照材料,把握其内涵、概括其实质、倾听其弦外之音,领悟材料的主旨。而就本材料而言,叙述对象多元,情节结构多环,审视角度多元,因此立意也是多元的。
  考生可以假想并设问:①如果我是那把小提琴,会想些什么?②如果我是那位老人,又是在通过调弦启发世人思考什么?③如果我是命题人,又是想通过这一故事让考生思考认识什么?这三个问题的答案分别对应于三个最佳角度得出的三类立意。
【第一类】①擦拭心灵琴弦的尘垢;②永不言弃;③人生需要调整,人生才能实现潜能最大化,人生最优化;④是琴就要会展现自我,勿被自卑、懒惰的灰尘封住了优美的乐音!
⑤千里马与伯乐。⑥这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。⑦美不自美,因人而美。⑧自身的功底与恰当的机遇。⑨是金子总会有闪光的时候。
【第二类】①善于以独特视角发现事物的价值;②不人云亦云,不盲目从众;③敢于创新;④勇于尝试;⑤化腐朽为神奇;⑥善于发现,眼光独到,世界便不一样。⑦点琴成乐。⑧千里马更需伯乐。⑨发现人才的人最可敬。⑩为伯乐击掌。(11)社会需要千里马,更需要伯乐。(12)厚积方能薄发。
【第三类】①新与旧;②现象与本质;③时尚与传统;④心美,世界才美;⑤凡事不要急于下结论;⑥对人才多一些宽容、关爱,少一些简单粗暴。⑦世界上真正识宝的人不多,大多数都是没有眼光、只看得见表象的蠢人。
(一)单一角度 (外在因素:) 
1、老人 -----最佳角度: 1) 挖掘价值,发现美,独具慧眼。 2) 伯乐的重要性。 
欠佳角度:  把老人喻为知音,表达相见恨晚,惺惺相惜之意。 
2、买家 ----最佳角度: 不要被表面现象所迷惑,要透过现象看本质。 
存在问题: 论证不是很充分,出彩的少。 
3、拍卖师 ---材料对此人物描述较少,不带过多感情色彩。,人物相对平面化。不宜切入。 
(自身条件:) 1、 琴 ---最佳角度:
 1) 是金子总会发光。 2) 机遇的重要性。 3) 人才须雕琢(玉不琢不成器) 
欠佳角度: 1)“顽石”可变,“朽木”可雕。 
  2)为自己调好弦,正好音,通过自身努力去改变现状。(须注意老人才是调弦正音的外推力。) (二)综合角度 材料间的内在逻辑,彼此联系须关注,注意辩证思维。 
最佳角度: 价值的实现既需要外在条件的促成,又需要自身潜质的具备。 
存在问题: 辩证思维训练需加强,此类观点较少,不够普及。
三、经典标题
有错就改;不能绝对化地看待事物;细心(基本符合题意);细节决定成败;美声与噪音;发现美;修饰出来的美丽;天生我材必有用;老人是个善良的人;天才也需要修饰;架起理解的桥梁;朽木亦能飘香(另有“朽木可雕也”);价值(万事万物都有价值,人亦然);发挥本来的美;带给人感动,只是举手之劳;给人生调好音;透表溯本;相信自己,勿自暴自弃;人的作用;古琴的自白;感性认识与理性认识;留住真善美;伯乐之缺;术业有专攻;玉不琢不成器;隐藏的价值;也谈眼力;善举的影响;独具慧眼看绝路(不轻易放弃者,坚信绝处可以逢生者,东山再起者);点金术未练到家;我们需要一双智慧的眼睛;奏出最美的乐章;用欣赏的眼光看待人(事物);被隐藏的美;掸去心灵的灰尘;眼光决定一切;这一个美好出于他的手;破碎不等于完结;改正缺点错误;变(转变)——耐心思考总结;美需要时间、调整和发现;质量才是硬道理;配合;变废为宝;用心雕琢;人生的镜子(需要一面镜子找到自己的不足,改正缺点);成功在于磨炼;用心是创造奇迹的有力武器;埋在牛粪中的金子;等待发光;改变,亦是新起点;换一种方式;翅残的天使(破琴的成功);慧眼;机遇;走调;人生需有一位导师;善于观察;物是 “人” 非;转机;擦亮人生;不抛弃,不放弃;破旧不一定是坏事;修正人生;美丽无处不在;打造精彩;好琴需要好琴师。
★ 杜绝两种现象: 1、 全文不点题。 2、 以故事为载体,含蓄晦涩。 
四、范文
(一)美,可以创造
市场中全是喧哗,那些石头随意摆放在水泥地上,或奇形怪状,或黝黑难看。走来走去的都是挑选石头的人们。这些石头是翡翠,未被修饰的翡翠。它们被买家以较便宜的价格买回去,经加工雕琢,它们便成了那防弹玻璃柜中精美的工艺品。
当你望着那些如水滴流淌般的翡翠,你能想象它曾经黝黑的面孔吗?将翡翠静握手中,闭上双眼,仿佛已走到世外桃源,仿佛听得见小溪汩汩流淌和风微微吹过山谷的温暖。可你能听得见那如蒸笼般的市场中的叫卖声吗?或许,你根本不能想象它曾经的遭遇,只是感叹这翡翠凝结的历史的泪滴。
世间之美,很多不是自然天成,人们对其的探索挖掘,让美更加感动我们。
旧场拍卖会上的一把旧提琴,轻轻躺在拍卖师手中,它破旧,走调,仿佛它早已失去它的价值,没有了美感的它,留下的只是残破的木头身子。然而,经过老人的一番调试后。老人轻轻拉动琴弦,琴弦的振动,空气的振动,合成了一首优美的调子。提琴的价格便从0.5美元直至6000美元。提琴的美丽在于演奏着的感人肺腑的音乐。
一把旧琴可以奏出世间绝唱。一张破纸承载着触人心弦的诗篇。一杆墨笔可以画出春意阑珊、骄阳似火、秋雨绵绵还有朔风凛冽。
还有,你望得见那夜空之中的辰星吗?那遥远而不可接触的神秘,多少人为之用尽一生心血,慢慢地在科学的道路上探索着,如同在荆棘之地中滚爬,周围全是血的腥味,却有着一种令人心碎的美。终于,揭开神秘的面纱,宇宙的美也一点一点为人熟知。这是人们用那颗热忱的心,才有了这美的诞生。
世间万物,本存在于此,无生亦无灭。眼前的高楼,美的不是方正的砖块,而是砖块砌成楼房的摩天之美。
而我们只有用着那热忱的心,我们的双手,在其中探寻,创造着一种美,能长存于世间,令世人感动。这样便可以创造奇迹,创造美丽。
(二)闭着眼才能把世界看透彻
在众人和老人眼里,小提琴外表 “破旧”、“磨损得很厉害”完全是一样的,但众人只看到了“破”、“旧”、“损”,用市俗和直觉否定了小提琴;老人同样看到了“破”、“旧”、“损”,却用知识的理性考察它,断定在此之前,这把小提琴是它的主人钟爱的、不可或缺的好琴,其破损、磨损程度恰恰是它作为精品琴的体现。
一弯新月,农家道它如镰,渔夫道它如舟,文人道它如眉,武夫道它如弓,生活中,面对同一现象,比如寻找赚钱的机会,比如把握成长的机会,往往如拍卖会上认知小提琴一样,眼光的不济就把精品小提琴轻易地廉价地让给别人,只有智者才能在同样的现象中抓住玄机,拥有与精品提琴亲密接触的机会。有两个鞋业营销员同时到一海岛开拓市场,海岛上渔民无穿鞋习惯,一个营销员给鞋厂回话:“这儿根本没有办法建立鞋业市场,因为这儿的人不需要鞋子。”另一个致电说:“好消息,这里的鞋业市场前景太好了,我们将从零开始!”对一个现象的认知不限于清谈空论,而是决定成长成功的关键。
所谓机会面前人人平等,其实是机会总是为独具慧眼的人准备的。按常理,苹果砸在头上,不是生出抱怨就是惹出咒骂。经验的直觉常常遏止了思考,阻碍了视力。赚钱、成长的机会如影随形地伴人一生,但上帝不会告诉你苹果砸在头上你该怎样分析,也不会告诉你,沐浴时水溢出来后你该有怎样的眼光。上帝只能告诉你,聪明的,希望你有眼光和认知力量。

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