概要:教材篇目《将进酒》《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》单元目标1.背诵并默写相关的名言名句。2.复习因声求气、吟咏诗韵的鉴赏方法。重点难点 1.复习“因声求气、吟咏诗韵”的诗歌鉴赏方法。2.复习分析古诗炼字炼句的方法。课时安排2课时一、字音薜荔bì停滞zhì鹧鸪zhè gū欢谑xuè玉箸zhù慰藉jiè罗衾qīn将进酒qiāng呼儿将出jiāng露水lù锋芒毕露lù雕栏玉砌qì沏茶qī症结zhēng疑难杂症zhèng押解jiè解元jiè浑身解数xiè奔流bēn 投奔bèn人才济济jǐ救济jì跌宕dàng箜篌kōng hóu沽取gū阴霾mái钟鼓馔玉zhuàn撰稿zhuàn渔樵qiáo凄怆chuàng脓疮chuāng金樽zūn虞美人yú旌旆pèi逶迤wēi yí乱飐zhǎn宵旰gàn滂沱pāng絷四马zhí躐余行liè消溽暑rù芙蓉浦pǔ天时怼duì塞草腓féi错毂gǔ二、词语1将进酒2人生得意须尽欢3会须一饮三百杯4请君为我倾耳听5钟鼓馔玉6径须沽取7斗酒十千恣欢谑8岁暮阴阳催短景9雪霁寒宵10人事音书漫寂寥11吴丝蜀桐张高秋12李凭中
2017年高三语文一轮复习导学案(新人教版)选修:中国古代诗歌散文欣赏第三单元因声求气吟咏诗韵,标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
教材篇目
《将进酒》《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》
单元目标
1.背诵并默写相关的名言名句。
2.复习因声求气、吟咏诗韵的鉴赏方法。
重点难点
1.复习“因声求气、吟咏诗韵”的诗歌鉴赏方法。
2.复习分析古诗炼字炼句的方法。
课时安排
2课时
一、字音
薜荔bì停滞zhì鹧鸪zhè gū
欢谑xuè玉箸zhù慰藉jiè
罗衾qīn将进酒qiāng呼儿将出jiāng
露水lù锋芒毕露lù雕栏玉砌qì
沏茶qī症结zhēng疑难杂症zhèng
押解jiè解元jiè浑身解数xiè
奔流bēn 投奔bèn人才济济jǐ
救济jì跌宕dàng箜篌kōng hóu
沽取gū阴霾mái钟鼓馔玉zhuàn
撰稿zhuàn渔樵qiáo凄怆chuàng
脓疮chuāng金樽zūn虞美人yú
旌旆pèi逶迤wēi yí乱飐zhǎn
宵旰gàn滂沱pāng絷四马zhí
躐余行liè消溽暑rù芙蓉浦pǔ
天时怼duì塞草腓féi错毂gǔ
二、词语
1将进酒
2人生得意须尽欢
3会须一饮三百杯
4请君为我倾耳听
5钟鼓馔玉
6径须沽取
7斗酒十千恣欢谑
8岁暮阴阳催短景
9雪霁寒宵
10人事音书漫寂寥
11吴丝蜀桐张高秋
12李凭中国弹箜篌
13石破天惊逗秋雨
14春花秋月何时了
15只是朱颜改
16不堪回首
17春意阑珊
18侵晓窥檐语
19干宿雨
20操吴戈兮被犀甲
21凌余阵兮躐余行
22天时怼兮威灵怒
23严杀尽兮又以武
24首身离兮心不惩
25诚既勇兮又以武
26男儿本自重横行
27旌旆逶迤碣石间
28胡骑凭陵杂风雨
29死节从来岂顾勋
30惊风乱飐芙蓉水
三、名言名句
1.解释下面的句子。
(1)男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
(2)吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
2. 默写
(1) , 。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
(2) ,莫使金樽空对月。 ,千金散尽还复来。
(3) ,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞, 。
(4) ,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮, 。
(5) , 。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
(6)梦入神山教神妪, 。 ,露脚斜飞湿寒兔。
(7) ,只是朱颜改。问君能有几多愁? 。
(8) ,水面清圆, 。
(9)五月渔郎相忆否? , 。
(10) ,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓, 。
(11) , !大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
(12)照花前后镜,花面交相映。 , 。
(13) , 。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
(14) , 。罗衾不耐五更寒。
四、素材集成
1.素材:君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。(《将进酒》)
应用提示:高堂之上,人们对镜自视,“不知明镜里,何处得秋霜”,真是流光易逝。人的一生竟像朝暮之间一样短促啊!适用话题:珍惜时间、人生。
2素材:天生我材必有用,千金散尽还复来。(《将进酒》)
应用提示:此句若用昂扬之气读来,则朗朗豁达,无需深思气势已泄漏内涵。生而为人,必有用武之地,何必在乎一时的不快,相信自己,总会有闪光点。此句若用遇挫之后的沉郁之气读来,又能体会到诗人“赐金放还”后的愤愤不平和对将来的愿景。适用话题:自信、乐观。
3.素材:钟鼓馔玉不足贵。(《将进酒》)
应用提示:“那些荣华富贵,有什么值得苦苦追求的呢?”诗人在酒宴上一吐胸中块垒,他鄙弃结党营私,他憎恨排斥贤能,他与那个社会格格不入,活脱脱一个淡泊名利、看透世俗的“离经叛道者”。适用话题:淡泊、人生追求、价值。
4.素材:野哭千家闻战伐。(《阁夜》)
应用提示:战争给人们带来无限的痛苦,它使得人们妻离子散,身体残废,心灵受挫,精神被摧毁。所以不论哪朝哪代,人们都应当互相沟通,互相谅解,避免矛盾冲突甚至是战争的爆发。如果人人坦诚相待,真挚处事,宽容谅解,用慈悲的心去对待一切生命,相信这个世界不会再有“野哭千家闻战伐”的事情发生。适用话题:和平、和谐。
5.素材:无限江山,别时容易见时难。(《浪淘沙》)
应用提示:我们要珍惜现在拥有的一切,不要让稍纵即逝的时间把它轻易带走。南唐后主李煜完全可以凭借自己的才华创造一个盛世,但是作为皇帝的他却迷醉于吟诗作词,以致完全不理朝政。后来后主亡国被俘,写下了“无限江山,别时容易见时难”的诗句。这难道不是在诉说自己的悔恨吗?珍惜现在,不要让自己有任何遗憾。适用话题:珍惜现在,珍惜拥有。
诗歌鉴赏之炼字炼句。
【考点解读】
古代诗歌的音韵、意境往往离不开遣词造句的工夫,这也是诗歌鉴赏的一个重点。考查方式有,①考手法,如“××处用了什么修辞手法?”,“这首词最突出的表现手法是什么?请简要分析”,“‘××’一词在诗中有何作用?”②考字词,如“XX联有个字用得生动、传神,请你指出并简要赏析”。③考查一句的赏析。
【温馨提示】
任何字词的赏析,都离不开具体的句子,离不开诗歌的主旨。
1.考词语赏析:从字面意思分析;结合诗句、表现手法分析;结合感情分析。简称“词义-句意-文意”。
2.考句子赏析:一是解释句意;二是结合具体诗句,上下勾连,点明相关内容;三是突出全诗感情。
【考题例析】
(2011•天津卷)阅读下面的诗,按要求作答。(8分)
骤雨 【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》
(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分)
(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分)
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?(3分)
答案及解析
(1)【参考答案】“卷”从视觉角度,写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度,写出骤雨声势之大。
【考查知识点】本题考查鉴赏诗歌的语言(炼字)。
【解析】炼字类答案要有以下几部分: ①解释该字在句中的含义,②展开联想把该字放入原句中描述景象,③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。本题侧重从表达效果角度来分析,解答时要联系语境。
(2)【参考答案】“骤晴”写雨来得急、去得快,暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色的变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情。
【考查知识点】本题考查鉴赏诗歌语言(关键句)。
【解析】鉴赏句子要抓住句中的关键词,如本题的“骤晴”、“又绿”,深挖其内涵和效果。
(3)【参考答案】不好。开篇写暴雨骤至,先声夺人,和结尾的骤然停止形成呼应,体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头,牧童就成了描写重心,冲淡了诗的艺术效果。
好。先写牧童悠然自得的情状,衬托出骤雨突至的紧张场面,给读者提供了一个阅读视角,增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序,在表达上略显突兀。
【考查知识点】本题考查鉴赏诗歌的结构、思路。
【解析】这是道开放性试题,可以肯定,可以否定,考生只要言之有理、有据就行。
【诗歌鉴赏】
这是一首写景诗。写牧童眼中农村夏日骤雨之壮观景象,富有生活情趣。牛尾的乌云如浓墨泼洒,牛头的风雨急如水车波涌轴翻。顷刻之间,怒涛汹涌卷上了沙滩,就像千军万马鏖战急,阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒!牧童家住溪西湾,清早骑牛去那河北滩。慌忙中冒雨渡溪返村,没想到暴雨骤停,又绿了群山。本诗语言风格不事雕凿。通俗易懂的比喻,使人觉得朴实清新,平淡无华的语言组合又极富有生活情趣。本诗给人的突出印象是一个“骤”字。暴雨来的“骤”,去的也“骤”。作者从视觉和听觉的不断转换来描绘这壮观的景色。夏日阴晴瞬息变化的奇景,在作者的笔下自然地表述了出来,使人读罢为之叫绝。
【定点训练】
一、基础过关
1.下列加点词语解释正确的一项是
A鬓云欲度香腮雪度:揣度
B人事音书漫寂寥漫:徒然,白白地
C岁暮阴阳催短景景:景物
D首身离兮心不惩惩:惩罚
2. 下列加点的词意义相同的一项是
A将进酒,杯莫停呼儿将出换美酒
B与君歌一曲与尔同销万古愁
C烹羊宰牛且为乐请君为我倾耳听
D会须一饮三百杯径须沽取对君酌
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