概要: 教学目标:1、复习内容:《劝学》、《师说》2、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词3、掌握常见的特殊句式4、背诵《劝学》、《师说》5、建立作文素材库——课内外素材超级链接教学重点:1、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词。2、掌握常见的特殊句式。教学难点:背诵《劝学》、《师说》教学方法:知识梳理、讲练结合教学过程:知识梳理一、字音木直中( )绳 槁暴( ) 参省( ) 跬( )步句读( ) 郯( )子 老聃( ) 以贻( )之锲( )而不舍 李蟠( ) 跂( )而望矣二、实词积累1、通假字写出句中的通假字并作解释。(1)木直中绳, 以为轮 (2)虽有槁暴(3)则知明而行无过矣 (4)君子生非异也(5)师者,所以传道受业解惑也 (6)或师焉,或不焉2、一词多义解释下面句子中多义词的词义。(1)
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教学目标:
1、复习内容:《劝学》、《师说》
2、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词
3、掌握常见的特殊句式
4、背诵《劝学》、《师说》
5、建立作文素材库——课内外素材超级链接
教学重点:
1、掌握积累“劝、绝、假、望、闻、师、传”等实词和“于、而、之、其、则、焉”等虚词。
2、掌握常见的特殊句式。
教学难点:背诵《劝学》、《师说》
教学方法:知识梳理、讲练结合
教学过程:
知识梳理
一、字音
木直中( )绳 槁暴( ) 参省( ) 跬( )步
句读( ) 郯( )子 老聃( ) 以贻( )之
锲( )而不舍 李蟠( ) 跂( )而望矣
二、实词积累
1、通假字
写出句中的通假字并作解释。
(1)木直中绳, 以为轮 (2)虽有槁暴
(3)则知明而行无过矣 (4)君子生非异也
(5)师者,所以传道受业解惑也 (6)或师焉,或不焉
2、一词多义
解释下面句子中多义词的词义。
(1)劝
①劝学 ②果行,国人皆劝
③劝君更尽一杯酒
(2)绝
①忽然抚尺一下,群响毕绝 ②率妻子邑人来此绝境
③以为妙绝 ④佛印绝类弥勒
⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河
(3)假
①以是人多以书假余 ②君子生非异也,善假于物也
③假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳 ④乃悟前狼假寐,盖以诱敌
(4)望
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 ②日夜望将军至,岂敢反乎
③先达德隆望尊 ④适冬之望日前后
(5)闻
①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 ②博闻强志
③能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 ④初闻涕泪满衣裳
⑤以勇气闻于诸侯 ⑥扫后更闻香
(6)师
①古之学者必有师 ②巫医乐师百工之人
③不耻相师 ④或师焉,或不焉
⑤吾从而师之 ⑥齐师败绩
(7)传
①师者,所以传道受业解惑也 ②师道之不传也久矣
③舍相如广成传舍 ④六艺经传皆通习之
⑤朔气传金柝
3、词类活用
找出句中活用的词语并解释
(1)名词作状语
①君子博学而日参省乎已 ②上食埃土,下饮黄泉
(2)名词作动词
①假舆马者,非利足也,假舟楫者,非能水也 ②吾师道也
③其下圣人也亦远矣
(3)形容词用作名词
①其曲中规
(4)意动用法
①吾从而师之 ②巫医乐师百工之人,不耻相师
③而耻学于师 ④于其身也,则耻师焉
⑤孔子师郯子
4、古今异义
找出下面句子中的古今异义词并解释
(1)金就砺则利 (2)君子博学而日参省乎已
(3)假舆马者 (4)蚓无爪牙之利
(5)古之学者必有师 (6)小学而大遗,吾未见其明也
(7)是故弟子不必不如师 (8)吾从而师之
(9)今之众人,其下圣人也亦远矣 (10)师者,所以传道受业解惑也
(11)是故无贵无贱,无长无少
三、虚词归纳
解释下面虚词的意义和用法
(1)于
①青,取之于蓝,而青于蓝 ②君子生非异也,善假于物也
③师不必贤于弟子 ④耻学于师
⑤不拘于时 ⑥其皆出于此乎
(2)而
①则知明而行无过矣 ②吾尝终日而思矣
③假舆马者,非利足也,而致千里 ④积善成德,而神明自得,圣心备焉
⑤君子博学而日参省乎已
(3)之
①择师而教之 ②巫医乐师百工之人
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