概要：七、游戏活动：区角活动目标：1、能遵守活动规则，坚持到底。 2、遇到困难能主动叫老师或同伴帮忙。准备：各区角操作材料过程：1、重申活动规则：从开始玩到结束，不能随便走开来；遇到困难叫老师或小朋友帮忙。 2、介绍新增内容：橡皮泥做大月饼和小月饼，引导幼儿用揉、捏、刻的方法制作。 3、幼儿游戏，教师巡回指导，重点指导橡皮泥组。 4、收拾材料 5、集中讲评： ①今天玩得开心吗？为什么？ ②有没有从开始玩到结束？ ③展示大月饼、小月饼。八、离园前活动：整理活动、分五角星要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。www.51jxk.com 2、能主动地对老师说再见。 周三 9月29号三、集中活动：我想认识你目标：1、认识幼儿园各场所（园长室、厨房、传达室、专用活动室、各班活动室等）的标 志图。 2、愿意和幼儿园的工作人员相互认识，知道他们的称呼。准备：1、事先和幼儿园的工作人员联系，以取得他们的配合。 2、标志图、照相机。过程：1、让幼儿认识幼儿园各场所的标志图

七、游戏活动：区角活动

目标：1、能遵守活动规则，坚持到底。

      2、遇到困难能主动叫老师或同伴帮忙。

准备：各区角操作材料

过程：1、重申活动规则：从开始玩到结束，不能随便走开来；遇到困难叫老师或小朋友帮忙。

 2、介绍新增内容：橡皮泥做大月饼和小月饼，引导幼儿用揉、捏、刻的方法制作。

 3、幼儿游戏，教师巡回指导，重点指导橡皮泥组。

 4、收拾材料

 5、集中讲评：

         ①今天玩得开心吗？为什么？

 

         ②有没有从开始玩到结束？

         ③展示大月饼、小月饼。

八、离园前活动：整理活动、分五角星

要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。

						
					
					www.51jxk.com      2、能主动地对老师说再见。

周三  9月29号

三、集中活动：我想认识你

目标：1、认识幼儿园各场所（园长室、厨房、传达室、专用活动室、各班活动室等）的标

志图。

      2、愿意和幼儿园的工作人员相互认识，知道他们的称呼。

准备：1、事先和幼儿园的工作人员联系，以取得他们的配合。

      2、标志图、照相机。

过程：1、让幼儿认识幼儿园各场所的标志图，鼓励幼儿去寻找标志图所表示的地方。

     2、带领幼儿前往各场所，逐一参观访问与标志图相同的地方，并与该场所工作人员相互问好、交谈，了解他们的工作。

     3、分别用照相机拍下幼儿和各场所工作人员的合影。

四、盥洗、点心

要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。

      2、能独立辨认自己的学号，按学号拿杯子，并能放到原位。

五、音乐活动：月儿圆圆打月饼


 

目标：1、用模仿动作表现音乐内容和节奏。

      2、体验音乐的欢快气氛。

						
					
					www.51jxk.com准备：1、音乐磁带一盒。

      2、积木人手两块。

过程：1、欣赏乐曲。

① 猜谜语：样子圆又圆，有甜也有咸。一年吃一次，等到中秋月最圆。

② 完整听一遍音乐《爷爷为我打月饼》。

③ 边听音乐边拍手或点头，熟悉乐曲旋律和节奏。

④ 在教师的提示下，学习听着音乐用积木敲打节奏。

      2、模仿表演。

① 听教师讲述月饼制作的过程，学做相应的模仿动作


		
 
，如卷袖、和面、拍打等。

② 听音乐学习模仿动作。

③ 听音乐跟随教师完整表演，表现出欢快的气氛。

④ 按意愿用积木敲打节奏或模仿表演动作。

要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

      2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，能轻拿轻放，一页一页的翻阅。

七、游戏


 

活动：玩大型玩具

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