概要：3、引导幼儿给“月饼”贴上标签。 ①请幼儿区别大小标签。②让幼儿在相应的月饼上放上大、小标签。4、引导幼儿相互欣赏自制的各种沙土月饼。六、餐前活动：看图书要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。 2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，能轻拿轻放，一页一页地翻阅。七、让我猜猜你是谁目标：1、愿意接近老师，接受老师的拥抱，和老师讲悄悄话。 2 、增强喜欢老师的情感。准备：遮眼布一块、小鼓一面。过程：1、讲解示范：教师用布蒙住双眼，孩子四散站立。鼓声响,教师转圆圈;鼓声停,教师设法去抱住一个孩子,并请孩子在耳边讲一句悄悄话,然后据此猜出孩子的姓名,最后亲亲他的小脸,说“老师喜欢你”。 2、游戏重复进行，尽可能照顾到每一个孩子，使之获得亲近老师的美好体验。八、离园前活动：整理活动、分五角星要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。 2、能主动地对老师说再见。 www.51jxk.com 周二 9月28号三、集中活动：社会活动：中秋月儿圆目标：1、初步了解中秋节是人们观赏圆月的传统节日，感受节日里全家

3、引导幼儿给“月饼”贴上标签。

      ①请幼儿区别大小标签。

②让幼儿在相应的月饼上放上大、小标签。

4、引导幼儿相互欣赏自制的各种沙土月饼。

六、餐前活动：看图书

要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

      2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，能轻拿轻放，一页一页地翻阅。

七、让我猜猜你是谁

目标：1、愿意接近老师，接受老师的拥抱，和老师讲悄悄话。

      2


 

、增强喜欢老师的情感。

准备：遮眼布一块、小鼓一面。

过程：1、讲解示范：教师用布蒙住双眼，孩子四散站立。鼓声响,教师转圆圈;鼓声停,教师设法去抱住一个孩子,并请孩子在耳边讲一句悄悄话,然后据此猜出孩子的姓名,最后亲亲他的小脸,说“老师喜欢你”。

      2、游戏重复进行，尽可能照顾到每一个孩子，使之获得亲近老师的美好体验。

八、离园前活动：整理活动、分五角星

要求：1、安静地玩自带玩具，并能整理好自己的玩具。

      2、能主动地对老师说再见。

						
					
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  周二  9月28号

三、集中活动：社会活动：中秋月儿圆

目标：1、初步了解中秋节是人们观赏圆月的传统节日，感受节日里全家


 

团聚的喜庆气氛。

      2、比较月饼形状、大小的不同。

准备：1、图片一幅（小班上册20号挂图）

      2、月饼一盒，点心盘，刀。

      3、幼儿自带月饼1-2个。

过程：1、谈中秋节。

         ①出示图片，启发幼儿回忆中秋节的特点（如月亮特别圆，全家人在一起吃月饼、赏月、玩花灯等）。

         ②给幼儿讲述故事《嫦娥奔月》。

      2、比比月饼形状

         ①引导幼儿观察各种月饼的形状与大小。

         ②请


		
 
幼儿找出圆形月饼与方形月饼作比较。

      3、品尝月饼

         ①将幼儿从家中带来的各种形状、口味的月饼切开


 

，请全体幼儿自由选择、品尝，体验分享的快乐。

②与幼儿一起品尝甜味、咸味的月饼，说说它们的味道有什么不同。

四、盥洗、点心

要求：1、能正确的入厕和洗手，养成良好的卫生习惯。

2、能独立辨认自己的学号，按学号拿杯子，并能放到原位。

五、集中

						
					
					www.51jxk.com活动：中秋联欢

目标：1、愿意参加联欢活动，感受节日的气氛。

      2、能大胆地在同伴面前表演节目。

准备：1、与大班老师联系好。

      2、请幼儿每人待一些食品。

过程：1、大班幼儿介绍中秋节。

      2、大班幼儿与小班幼儿相互表演节目，欢庆中秋佳节。

      3、大家一起分享自己带来的食品。

六、餐前活


 

动：看图书

要求：1、愿意听老师介绍饭菜，喜欢吃饭。

      2、喜欢看书，知道图书中有许多故事和知识，能轻拿轻放，一页一页的翻阅。

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