概要： 活动目标 1. 引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。 2. 初步尝试记录。 活动准备 1. 已玩过落体游戏。 2. 羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。 3. 五张记录表。 活动过程 1.出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。 2.摆弄落体进行感性探索。 (1)请幼儿选择一样物体玩一玩,观察这个物体落下来的情景。 (2)进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子,并用动作表示。 T:说说你们刚才玩了什么?物体掉下来的样子是怎样的?你们可以用动作学一学它的样子吗? 3.尝试用画的方法记录。 T:刚才你们做得好,说得也好,下面我们来当小小记录员,把东西掉下来的样子画出来,好吗? (1)请一位幼儿选择一样物体,先观察它落下来的样子,再尝试用画画的方式记录。 (2)让幼儿自己玩玩、试试其余物体,观察不同物体下落时的有趣现象,并尝试用画画的方式记录。 (3)逐一出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的是哪一种物体,它落下来的样子是怎样的。

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    活动目标
    1.  引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。
    2.  初步尝试记录。
    活动准备
    1.  已玩过落体游戏。
    2.  羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。
    3.  五张记录表。
    活动过程
    1.出示准备好的材料,引起幼儿兴趣。
    2.摆弄落体进行感性探索。
    (1)请幼儿选择一样物体玩一玩,观察这个物体落下来的情景。
    (2)进行讨论。请个别幼儿描述自己所玩的物体落下来的样子,并用动作表示。
    T:说说你们刚才玩了什么?物体掉下来的样子是怎样的?你们可以用动作学一学它的样子吗?
    3.尝试用画的方法记录。
    T:刚才你们做得好,说得也好,下面我们来当小小记录员,把东西掉下来的样子画出来,好吗?
    (1)请一位幼儿选择一样物体,先观察它落下来的样子,再尝试用画画的方式记录。
    (2)让幼儿自己玩玩、试试其余物体,观察不同物体下落时的有趣现象,并尝试用画画的方式记录。
    (3)逐一出示记录表,请个别幼儿说说自己记录的是哪一种物体,它落下来的样子是怎样的。
    T:这条线表示的是什么物体下落的样子,做一做这个物品的下落样子。
    4.集体交流。
    活动延伸
    玩一玩落体游戏,如“托气球游戏”“吹鸡毛游戏”等,启发幼儿观察落体运动现象,并想办法吹起下落的鸡毛,托起下落的气球。