概要： 小班科学常识活动:雷雨闪电 【活动目标】 1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。 2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力。 3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。 【活动准备】 1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。 2、打雷下雨的录音。 3、人们避雨的图片。 【活动过程】 一、开始部分: 1、老师弹琴,幼儿进行发声练习。 2、谈话引出课题。 二、基本部分: 1、听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。 2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。 (1)教师示范演唱歌曲。 (2)听音乐,为歌曲拍打节奏。 (3)学说歌词。 (4)整体教唱歌曲。 (5)分段教唱歌曲。 (6)幼儿跟着老师琴练习唱。 (7)集体一起跟着琴唱。 (8)分组采用一问一答的

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    小班科学常识活动:雷雨闪电
    【活动目标】
    1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。
    2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力。
    3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。
    【活动准备】
    1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。
    2、打雷下雨的录音。
    3、人们避雨的图片。
    【活动过程】
    一、开始部分:
    1、老师弹琴,幼儿进行发声练习。
    2、谈话引出课题。
    二、基本部分:
    1、听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。
    2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。
    (1)教师示范演唱歌曲。
    (2)听音乐,为歌曲拍打节奏。
    (3)学说歌词。
    (4)整体教唱歌曲。
    (5)分段教唱歌曲。
    (6)幼儿跟着老师琴练习唱。
    (7)集体一起跟着琴唱。
    (8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。
    让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽。
    3、出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保护意识和能力。
    4、引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”,并抓住适当时机,告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。
    让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
    三、活动延伸:
    与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
    四、结束部分: 
    听音乐表演《夏天的雷雨》。